我小學剛好趕上教改第一屆
那時候很推崇實驗教育
學校老師怕被叫老古板
塞了一堆奇怪的新穎的課
什麼笛卡爾方塊
什麼類似數獨的解謎
什麼某英國人花了幾十年解不出的數字謎語
每個禮拜額外花時間上這些東西
= =
到底在幹嘛
根本沒用
我覺得課表上有的課都還好
小學老師最奇葩的是會發明一些根本不是知識的東西要小孩背
什麼用注音符號表現中國口音的表格
那個老師自己做的
然後要學生背
背不出來又發飆
然後那東西根本就沒用
= =
腦袋有病
然後說那叫實驗教育
我現在看現在的家長還是很迷信實驗教育
公司旁邊有個只有一個班導的實驗小學
每天在那邊唱永遠不回頭和鐵達尼號
每天老師都要花半天的時間發飆
聲音大到隔壁公司都聽得見
到底有沒有在學東西
= =
※ 引述《QEMU (五條悟被腰斬了)》之銘言：
: 如題，
: 為啥從國小開始到大學結束都要學籃球、排球、體操、音樂、畫畫之類不知道以後能幹嘛的東西？
: 要酸我學店生的可以先想想，如果什麼東西都會就能健全身心發展，
: 幹嘛不連克林貢語也一起學？有沒有八卦？