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推廣台語與台灣文化教學 漢學學者與作家齊聚特里爾
2024/11/17 22:01（11/18 09:45 更新）
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德國特里爾大學漢學系7日至9日舉辦「台灣教學拼圖國際工作坊」，邀請來自德國、英國
、西班牙、奈及利亞與台灣的漢學者、華語教學教師、藝術家與作家與會。中央社記者顏
若瑾特里爾攝 113年11月17日
（中央社記者顏若瑾柏林17日專電）德國特里爾大學（Trier University）漢學系7日至9
日舉辦「台灣教學拼圖國際工作坊」（Mapping Taiwan Teaching），邀請11位來自德國
、英國、西班牙、奈及利亞與台灣的漢學者、華語教學教師、藝術家與作家與會，從不同
領域分享各自專業的台灣教學經驗與方法。
負責籌辦此次工作坊的特里爾大學博士後研究員費陽（Thomas Fliss）表示，這次活動聚
集來自各方對台灣有深入了解的教授與老師，希望擴大台灣學的研究與教學範圍，特別是
在書寫、口說與表演等方向，「透過台語，和台灣其他非華語的語言（客語及原住民語等
），才能全面認識台灣」。
來自台灣的講者有詩人吳俞萱、作家路寒袖、國立臺灣海洋大學副教授黃雅英，留法教師
劉展岳，以及德國華語教師李孟蓁。
吳俞萱引領開幕當天的第一場講座以「心」為主題，挑選「恐」、「忍」、「怒」、「忠
」與「慢」5個中文字為架構，輔以多樣的音樂、電影與文學作品為內容。吳俞萱說，「
希望藉此探索台灣為什麼如此迴避個體的心意和意志由意志，歷史發展和藝術作品又如何
反應我們隱藏的心」。
費陽說，藝術家與作者不同於學者，對台灣有學術外的草根了解。吳俞萱曾經在好幾個國
家待過很長一段時間，不但了解自己的文化，也知道國外怎麼看待台灣。
費陽說，因為他自身的漢學背景，從聲韻學的角度覺得台語是除了華語之外貼近台灣生態
的語言，在台灣社會扮演重要的角色，但是在台灣國內與國外卻相當被忽視。
路寒袖出席8日的線上講座，介紹多首自創並獲獎的代表性歌謠作品，包括「春雨」與「
春天的花蕊」。路寒袖說，「在威權統治下，台語被認為是低俗的。」因此社會解放後，
他開始努力用母語創作。
路寒袖說，「我的母語是台語。」在當時威權時代下，不管是閩南人、客家人或是原住民
，台語在文化戲劇裡被視為貶抑的本土文化；此外，傳統的台語歌透過押韻來歌謠化，他
為了打破這種觀念開始創作將詩作與流行音樂結合。
路寒袖說，「寫歌不是我的目的，是我的手段」，而共鳴是文學裡很重要的東西。詩人把
抽象的東西具象化，以傳達透徹的情感。
留法教師劉展岳說，「老師也是人」，在教學的過程中也必須自己覺得有趣。他在教學課
程中加入表演藝術元素，透過說與唱方式，引領法國學生學習台語，也玩起布袋戲等，讓
學生透過創新的方式，加入個人化的元素，讓學習語言具象化與真實連結。
黃雅英說，海洋大學華語中心長期研究海洋大學的外國留學生，如何與基隆在地長者、漁
民進行跨世代的共同學習，透過創造情境與機會，讓外國留學生透過在實際生活中使用「
目的語言」，今年9月出版了一套全新的華語教材。
李孟蓁說，她在德國慕尼黑大學教授華語與台語，可惜的是目前面臨經費不足的窘況，學
校可能會停掉台語課。
費陽說，近20年來，台語的推廣與教學廣受政府、學術界與民間團體的重視，「台語和其
他非華語的台灣語言在未來會有什麼樣的發展，目前還很難說，但是希望台灣人多使用自
己的語言，保持多語言的環境」。
工作坊是2022年2月起「台灣做頭陣」（Taiwan as a Pioneer，TAP）研究計畫的一部分
，計劃獲得德國教育及研究部200萬歐元支持，是波鴻（Bochum）、杜賓根（Tuebingen）
與特里爾（Trier）3所大學的漢學系共同執行的4年期研究計畫。（編輯：韋樞）1131117
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詩人吳俞萱7日在德國特里爾大學「台灣教學拼圖國際工作坊」以「心」為主題，介紹「
恐」、「忍」、「怒」、「忠」與「慢」5個中文字，輔以多樣的音樂、電影與文學作品
為內容。中央社記者顏若瑾特里爾攝 113年11月17日
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德國特里爾大學漢學系7日由詩人吳俞萱（中）開啟「台灣教學拼圖國際工作坊」，活動
策展人德國特里爾大學博士後研究員費陽（左）、台灣做頭陣計畫負責人柏庫恩頒發感謝
狀。中央社記者顏若瑾特里爾攝 113年11月17日
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德國特里爾大學漢學系9日舉辦「台灣教學拼圖國際工作坊」，圖左至右依序為留法華語
教師劉展岳、德國華語教師李孟蓁，台灣海洋大學副教授黃雅英與詩人吳俞萱。中央社記
者顏若瑾特里爾攝 113年11月17日
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留法華語教師劉展岳（圖中）與德國華語教師李孟蓁（左）9日在德國特里爾大學漢學系
「台灣教學拼圖國際工作坊」分享自身教學經驗。中央社記者顏若瑾特里爾攝 113年11月
17日