如果說自己的志向志願就是想走資訊，然後在國中就開始學(例如程式設計)，就會被罵說
不務正業不專心在功課上、很可惡、壞小孩。
然後到了大學念資訊的學寫程式就可以?
這三小道理啊?
特別民國8x年時候這種觀念父母特別多
早學晚學都要學的話
那提早在國中學有甚麼不對?
又沒哪一條法律規定說
國中課業一定都要念好念到一百分
也沒哪條法律規定
國中就不能學程式設計阿?
這到底甚麼怪觀念?

現在很多小學生就在學程式設計了我也民國8x年代念國小、國中，我媽在我國中時就請家教教我程式設計然後我們那年代一堆小孩學鋼琴、學書法，90%以上的人長大後就再碰了，父母也不會認為送小孩學才藝是不務正業更正：長大後就沒再碰

推一個，真的是這樣，期許自己為人長輩時不要犯類似錯誤。我在修日文、韓語我媽氣得說我在亂搞。而誰規定說不能念主修以外的東西？自我侷限。我親戚小孩住南部，他堅持「老師沒教，就絕不能會」認不得很多字，在班上也有第四名沾沾自喜；我朋友小孩同年紀在考英檢。我表妹課餘在當鋼琴老師，靠著小時候學的鋼琴。我表哥假日當救生員打工，都跟主修完全無關。我媽意見很多說得邪魔外道一樣，不懂究竟關我媽什麼事。只要有興趣願意學習，都是件好事，不論年紀。我小時候學英文，我媽一直在說「崇洋啦，台灣人會這個也沒用，不能學太好」現在想想到底有什麼問題？那我媽也不應該六日開伴唱機唱歌啊，又不是學音樂的。不過我也只能想想不能說，哈哈。

我反而覺得原po和樓上的媽媽很奇怪