班長帶頭作弊被老師罵到臭頭
老師隔了他班長的職務
全部的人反而把老師罵到臭頭 這
樣對嗎? 就事論事有這麼難~~濫情 人云亦云 跟著媒體走 台灣人

的確是理盲濫情

你以為名嘴們的收入除了通告費哪來的

看那班長是不是民主堡壘跟人際關係好到爆呀

如果政論節目打進去的民眾都狂罵他門，我想還是有救

那如果有一堆同學也作弊卻沒被罵呢

可惜今天大家都跟著媒體走囉

比喻錯誤 班長要向老師負責 立法院長不用向總統負責

當了十幾年的國際議長 唯一能說嘴的竟然只有人緣好關係鐵我看別當議長去當康樂股長吧

國會議長

班長何時要向老師負責了............

但藍色立委是該聽藍黨主席的話阿XD

上面要修改.是藍色"不分區立委"

不分區立委本來就該聽黨的話啊

不然政黨提名你當不分區立委幹甚麼不是嗎(望

是啦

我會這樣思考 這個班級其實作弊層出不窮 長期下來老師

也很少鐵腕處置 現在因為一位不太配合的班長作弊

重點是為什麼層出不窮.就是因為班長帶頭.而且因為班長

老師就覺得終於抓到這死小孩的把柄 決定送學務處處理

的關係.所以該維持的記律又維持不住.當然就拿班長開刀這就表示.這死小孩的確學務處可處理.只是以前讓他混過去

送去學務處前還跟處委會的同仁講說不管如何我就是要記他大過退學，而這位班長被退學後，其他學生所學到的是

但是要記還是要有法.只是以前看班長個頭大不敢用

什麼呢？ 是今後絕對不可作弊 還是作弊可以 但要好好討好老師就沒問題呢？

班長是因為作弊.如果沒作弊你認為老師可以對班長做啥?

為什麼你寧願討好老師都要作弊?不作弊老師不就拿你沒轍?

如果擔心老師維護作弊的.那就自己告學務處阿.又不是沒有發生過.

老師抓不理他而有作弊的.你抓理老師有有作弊的.這樣子不就是有作弊的都被抓了嗎?這不就是最好的結果?

那我們就等看看 看這些留下來的同學是學到了什麼教訓

不用等阿.現在又不是只有班上的人才可以抓.不是班的人

到底是繼續作弊但要討好老師呢？還是不再作弊呢？

繼續作弊你就抓阿.又不是說因為你不是班上人沒資格老師不抓不表示你抓不到.我非常歡迎大家睜大眼睛看

教訓不會是一個事件就學完的.

重點是老師沒明確證據就說班長作敝 如果沒有哪是一輩子傷害真弱阿 什麼爛例子 哈哈

????沒甚麼證據????現在是有證據但班規不能判吧那個逐字稿寫的還不夠清楚?

屁啦, 作弊犯甚麼法了

原來語音不清的錄音是證據阿 哈 要不要讓司法走走看?

屁啦! 作弊犯甚麼法了!

重點是在司法部分就是沒有非相關關係人關說這條阿

影響聲譽又不見得要犯法..

永遠在跳讓司法走走看 怎麼不起訴 啊就沒犯法啊

莫名其妙 沒犯法或沒證據的壞事就不影響名譽了

基本上這件事情是有足以讓考紀會採用的證據

吱吱有沒有新的點可以跳啊永遠只會跳什麼違憲 什麼怎麼不起訴王

是啊 反正赤裸裸的鬥爭百姓也是看在眼裡 就看下去吧

大家都說看下去.但是就是有人想要操縱走向不就看下去?馬依權限處理.大家要王回去讓個位置就有

但是就是沒人想這樣走

吱吱有沒有新的點可以跳啊XD