※ 引述《ben108472 (ben108472)》之銘言：
: 原本精神是完全廢除明星高中，全部就近入學。
: 但因為明星高中強烈反對，就搞出一個畸形的十二年國教。
: 教育部堅持模糊化分數區間，讓你們很難按照分數填志願，最後只能就近入學，然而老師
: 學生們卻還是用以前分數高低填志願導致混亂。
: 追根究底還是人民依然是明星入學的心態，教改那麼多年只是讓明星高中的迷失更加高漲
: 。
: 要明星，當然可以，但名額極少的話才能收到真正資優的學生。
: 所以就只保留各縣市前三志願獨立聯合招考，開放所有人自由報名，不報名與考不上者就
: 直升社區高中，這樣也不會違反菁英教育精神，畢竟很多人只是靠運氣上前三志願，但其
: 實能力未達到，之前的特招就是這種精神。
: 所以十二年國教應只保留特招，其他全部直升社區高中，菁英普通學生都兼顧，問題就不
: 會那麼大了。
個人認為既然都要施行十二年國教，都是按學區就讀。
十二年國教只是國民基本的教育，以前認為六年夠了，
後來九年，到現在的十二年。
在國教的年限裡面，不該分明星、普通、爛學校，甚至
不用分高職、高中，要分等大學再分。
入學就按學區，不論是你讀小學、國中、還是高中，將
來甚至只要小學六年、中學六年，這樣就可以了，不用
細分國、高中。
為了滿足一些自以為自己的小孩比較特別的家長，政府
非特別照顧不可的，可以讓這些學校獨立招幾班所謂的
狗屁資優班，而這幾個獨招的班級，開銷支出收費由學
校自給自足，國家不補助（或是補助比一般的少）。
例如：建中想全學年假設二十個班都用獨招的，那就自
己負擔自己的開銷（變相變成私立），按學區就讀的開
幾個班，政府才補助幾個班的經費。
而那些自以為是的家長，則要替他們的小孩負擔較高的
學費，因為支付國教的稅金，不是只有他們出的，更別
說他們只是少數，沒理由要別人繳的稅金，用來服務你
的小孩。
國教署 說他們的願景是：
1.培養五育均衡發展的健全國民。
2.造就具國際競爭力的優質人才。
3.落實教育機會均等的理想目標。
我想只靠成績定輸贏、分志願排名，不可能達到五育均
衡，更別說教育機會均等（要嘛大家都是讀明星學校、
要嘛大家都不是讀明星學校）。
國教署應堅持理想，不應受制觀念老舊（跟不上十二年
國教）的家長。
當然，現在是民主的時代，就算是刁民，手上也是有一
張選票的，更何況他們不是刁民，只是觀念守舊、關心
自己小孩而已，用一些特招、獨招來做緩衝，等待時間
的自然演變，讓名校的效應慢慢在高中消失（就好像我
老爸在說他們那時候的國中第一志願一樣，我根本有聽
沒有懂），即便將來建中、北一女仍在，家長也不會認
為讀其他社區高中會不好、甚至認為更好。
作一些配套措施作為緩衝可以，但不要走回頭路，以成
績定高中志願排名。