※ 引述《DingLey (丁力)》之銘言：
: 這歷史有被掩蓋嗎?
: 台灣有被老美轟炸過不是眾所周知的事情嗎
: 但老美來轟炸也只是因為來打日本鬼子而已
: 人家老美目標是來轟日本鬼子又不是來轟台灣人
: 那奇怪耶 一堆小屁孩是在鬼吼鬼叫甚麼掩蓋事實的?
: 喔~ 原來現在是要來說老美壞壞 日本是無辜的喔?
1.
只說自己被空襲很可憐，
中間1941年對美開戰時日本海軍航空隊從台南、高雄與屏東出動，
連日空襲菲律賓的美軍基地也不用說的，是吧？
認真一點說的話，
1937年813之後日本海軍航空隊就已經從台北等地越洋空襲杭州等國軍目標了，
當時日本還拿這個打了好一陣子的新聞咧。
2. 事實上台灣從戰爭時期以來，
一直都是日本陸海軍飛機往南方前線飛行轉場的重要中繼站，
並且也是資源生產地與運輸船團的中途主要寄港地。
以這些情形來說，被炸只能說是天經地義，沒有什麼無辜可言。
3. 事實上美軍對台灣的轟炸目標主要還是工業與戰略性目標為主，
比起英國空軍在歐洲、或是美軍對日本本土空襲的幹法已經算是很客氣了。
(夜間轟炸也只能期待炸到整個城市等級大小的目標，
而美軍對台灣幾乎都是白天飛精密轟炸的。)
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另外，
因為不知道而說政府沒告訴你、或是政府隱瞞啥事情，
本質上是很蠢的事情。
國民義務教育的目的本來就是給予受教育者在社會上行走的基本能力，
以及作為國家社會一份子的最基本知識內容
(別說台灣，日本等國的義務教育目的其實都一樣)。
至於在這以外的內容本來就是要自己去學習，而不是抱怨沒教你。
更早期的義務教育目的則是更加直白：
加快徵召兵從死老百姓狀態訓練到可以送上戰場的訓練速度。
不說別的，小弟在國小時代的課外讀物就是我老媽的國中歷史教師手冊，
以及各類歷史類書籍。
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吾友：
歷史課綱要包容多元聲音是嗎？ 簡單，
我給你一個裝滿ipad 64G所有內容的歷史課本，保證你們想要的東西裡面都有。
別忘了期末考的題目會從裡面出喔。^_^