從對課綱與廢死的態度，可以判斷未來台灣人的兩大族群。
如果是對於反課綱、推動廢死很積極的人(大多屬DPP)，那
就是對想站在引領進步價值的一方。
另一種是類似柯P的態度，對於廢死他希望交由民間自己判
斷。對於課綱，他希望給學校自己選，對於教育部告人的事
件，他指責教育部是打手，接下來就不公開表示意見。
(顯然柯P沒考慮到師大體系對第一線老師的壓力)
我自己是屬於柯P態度的，我承認意識形態有進步與保守的
分野(我沒有用優劣，而是進步與保守)，但我非常不能接
受DPP人物大多用太過積極的態度去推動進步價值，尤其是
廢死議題，如果廢死議題的推動者會像小英那樣，承認台灣
的配套措施還沒好，會先改善客觀環境，降低大眾對廢死政
策的不滿，再來逐漸說幅大眾贊同廢死，台灣今日對廢死的
爭議不會這樣大。
講白一點，台灣的進步價值推動人士，很多都有藐視民間的
心態，而不太像小英那樣務實的去推動進步價值，台灣大多
數人都比較像柯P的態度，認為廢死要聽從民意，而非像DPP
那樣積極推動廢死。對於這次教育部告人，柯P用上打手一詞
來指責教育部，很多人也就滿足了，但顯然很多進步價值的
推動者不滿意。
我認為所謂進步價值的推動者，必須要更加尊重民間的素質，
而非動輒用一種藐視民間的高高在上態度，不然，你們嚮往
的進步價值，只會更難推動而已。
(尤其是法律界的進步價值推動者，你們都要學學小英，
我尤其指苗、呂之流，你們太常否定民間的道德判斷。)