這就是國民黨跟馬英九目前對台灣社會最大的誤解
以馬英九為首之下，如王曉波、洪秀柱這類的人，對從洪仲丘後的社會運動，
都是出自於人民受台獨勢力的操弄，以及國民黨宣傳不力的思維邏輯。
所以馬英九受人民反對，是因為被誤解，而不是他的施政出了毛病出了問題。
所以很自然的，這群人的思考邏輯當然就放在宣傳工具的改良上，
並且要紮根，以免政黨輪替後，新一代的孩子會不受控制。
所以必須從孩子的教育上著手，就開始進行正確思想的灌輸，教導孩子
在歷史上要有正確的思想，增加對國民黨的認同感。
這一套在六七年級生身上是非常有效的，
六七年級生在年輕成長過程中，台灣社會是在解嚴的初期，所以對於民主權力的
行使才剛在初期，而且成長過程中，也是唸國立編譯館教材出身，對於國民黨
過去教導的十大建設、反共抗日相當具有認同感。這些教科書中，支字不提二二八
，更沒有白色恐怖時期的描述，所以六七年級生很多人對這些陌生的歷史，
自然沒有認同感，所以就不會厭惡國民黨過去在台灣的暴行。
隨著時代多元的演進，連同性戀婚姻都逐漸被社會普遍接受之下，
這些人還期待使用教科書來進行一元化的思想灌輸，天真的認為目前年輕人
反對國民黨，是因為沒有在教科書中灌輸下一代正確的價值觀，所以馬英九從台北市長
時期，就屢屢為了教材跟陳水扁政府對幹，從反對一綱多本，到郝龍斌時期死推一綱一本，
到前不久鬧出的文言文比例跟指考採用作文能力的風波，都是這些人想把教育單元化，
讓人民思想可以直線化，價值觀也單純化，以便統治者好操弄控制。
老實講，蔡英文跟DPP其實並沒有對這課綱有極大的動作，一方面是不希望在選情領先下
造成過度社會動盪跟對立之外，其實我想也不見得擔心課綱就能造成下一代年輕人
思想的箝制或忘記台灣歷史。現在的資訊流動相當快速，且錯誤的東西可以google一下
馬上就能打臉，不管多久以前的影片都能在youtube上隨意搜尋打臉或求證的時代，
僵化的課綱其實早就過時了。未來民進黨或許在歷史及公民教育上，可以朝著廢除課綱的
道路去走，免除未來台灣史觀跟大中國史觀的對撞。
歷史教育的目標應該是讓年輕人更用心去挖掘史實、資料，讓年輕人自己對事件產生
評價及觀點，塑造年輕人獨立的人格。但馬英九這群人，就是典型的威權思想，
認為在今日社會還能玩教科書遊戲去單元化下一輩人的思想，希望藉由歷史的觀點建立
去描繪台灣人對中國的親近感。
除了製造對立因素外，我還真看不出來這樣搞對國民黨有任何好處就是了...