1.轉錄網址:
http://udn.com/news/story/7586/1183863
2.轉錄來源︰
聯合報
3.轉錄內容︰
「那些年，他們寫的課綱」見報後，有讀者認為課綱之爭根本無解，因為「中華民族和皇
民後裔談歷史，簡直就是雞同鴨講」。話雖露骨，卻也入木三分。
課綱調整的工程，從李登輝時代就已展開，陳水扁時代號稱「微調」，其實某種程度是重
新動土。歷年課綱微調，都不是「純教育」，可說是三分教育、七分政策；這波歷史課綱
微調爭議，更是「掛教育賣政治」，馬英九爭的是歷史定位，民進黨爭的是政黨輪替。
支持綠營的讀者說，主張首都在南京的課綱召集人王曉波，支持連戰參加中共閱兵，下一
波的課綱調整就有材料了。柱姐也說這次課綱調整太少，以其嗆辣個性，屆時一定會硬幹
大改課綱。
支持藍營的讀者說，課綱微調是意識形態作祟，扁政府執政後，國一就多了三本認識台灣
的教科書，國二之後才回到歷史、地理與公民，同心圓概念是杜正勝部長的史觀堅持。
藍綠選民各擁史觀，也讓2016總統大選很難擺脫意識形態糾葛。不少讀者擔心，選後課綱
的戰場仍將延燒，社會不安定，教育也難以穩健前進推展。
有讀者發出今不如昔的感慨說，支持改成三十年前的課綱，那時國家都沒有這麼亂，台灣
那時是寶島，沒有人會說自己住的地方是鬼島。人民普遍都愛國，幸福快樂又有希望，現
在有三十年前好嗎？現在的年輕人有三十年前有希望嗎？
對沈默大眾來說，課綱怎麼改，真的有那麼重要嗎？更重要的是，台灣的教育要能提升年
輕人的競爭力，能夠幸福快樂的過日子。
4.附註︰
本篇大意: 藍綠一樣爛 應該要回到三十年前大中華強人威權統治時代
人民才能過著幸福快樂的小確幸日子