楊照專欄：教育部有很多更重要的事
好不容易有教育部長了，但到現在台大校長的問題仍然沒有解決……
真正的重點在：從政務的比例原則上看，在教育部的業務範圍內，管台大校長的遴選
過程、人選是誰，有這麼重要嗎？光是前後幾任部長費了這麼多的時間和精神在這件
事上，就已經很不對了吧！
可以好好講講道理嗎？我們要一個教育部長幹什麼？兩項主要工作，一是形成政策，
二是管理日常業務執行，而很明顯的，前者必定要比後者重要。早就已經在運作的官
僚機器，注意螺絲不要鬆掉，解決各個環節彼此配合，不需要什麼了不起的智慧與能
力吧？
相對地，會需要制定新的政策，必然是因為有新的狀況，或者舊有的政策出了問題。
也就是首先要能敏感觀察政務領域的變化發展，認真探求檢討舊政策落伍脫節的地方
，然後還要能提出有效的短中長期解決辦法。這樣的能力，這樣的擔當，比光是看守
官僚機器重要多也難多了。
當前我們需要什麼樣的教育部長？那就要看看現在台灣教育處於順境還是變局中了。
有誰會主張台灣教育只要蕭規曹隨照樣執行就好？有誰看不出來台灣教育連串的根本
問題嗎？
少子化帶來教育體系的供需失調，是再清楚不過的大問題。高等教育內容與社會所需
知識職能徹底脫節，是再清楚不過的大問題。中小學教育擺脫不了僵化的考試方式，
使得孩子缺乏思考與創造能力，是再清楚不過的大問題。一個多元自由的社會，採用
的卻一直還是抹煞學生個性，不重視發展學生自我的教育形式，是再清楚不過的大問
題。
任何一個大問題，都需要教育部訂定大幅改革的新政策，才有可能改善。任何一個大
問題所需要的政策改變，窮盡一個部長所有的心力來主持來進行，都不見得能在他的
任期內得到像樣的突破。很簡單的事實，我們的教育千瘡百孔，已經明明白白失去了
讓孩子擁有未來所需能力的作用，一個有良心的教育部長，光是挑一個亟待突破的領
域，付出所有的時間，都不一定能做出成績來，哪有精神去管層次較低、沒有那麼重
要的事啊？
教育體系的日常運作，相較於新政策的構思與形成，沒有那麼重要。在一般日常運作
中，已有既定分層授權的組織單位，相較於必須由部內直接管理的，沒有那麼重要。
在具體管理事務上，人事任命相較於制度訂定與修改，沒有那麼重要。
這是荒唐的浪費。不管台大校長誰當，不管台大以什麼程序選出校長，從教育部的層
級來看，就是極度單純的、最低度的人事任命案。在部裡，有太多比大學校長任命更
重要的事要做，甚至可以說，部裡面找不到太多比任命大學校長更不重要的事了！但
結果，教育部最高級的人才資源，部長的精神與時間，竟然長期、大量耗費在如此低
等級的事務上。
這可能不是葉部長的個人選擇，但卻是從部長職務上看制度性的瀆職。說真的，台大
校長誰當真的沒那麼重要，整棵教育的大樹從根到葉都長蟲生病了，卻只關心其中的
一朵花有沒有開出期待的顏色，真是不可思議的荒唐執念啊！
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20180801/1402100/
拔管案
DPP最失算的一點
就是把一個總管全國教育的教育部長
搞到變成拔管部長
總天在那糾結拔管不拔管
當初台大都做出正式決議了
也沒有法律上一刀兩斷的關鍵證據
就應該先讓管上任
極端獨派在那邊鬧 只認顏色不認是非
就讓他們自己去鬧去法院告台大
司法有一定的程序
會一步一步來處理
而不是讓教育部變成拔管部