你有這樣的看法﹐不該留在台灣﹐台灣邊緣化已經注定﹐
要做事業﹐要到大陸﹐大陸也正在反思英語教育﹐
再反過來想﹐憑什麼華人要說英語﹐
把外國的優秀著作期刊等等翻成中文﹐
吸收以後就出版自己的﹐社會氛圍一起來﹐
中文的生態形成﹐到時反而外國人要學中文﹐
你能這樣反思﹐留在台灣就是浪費自己的生命。
※ 引述《oftisa (oo)》之銘言：
: 台灣二戰之後的經濟根本是美援建立的，中華民國一點能力都沒有
: 只能靠著美國的代工訂單圈養而已，就像被養在籠子裡的豬，只會吃而已，不會做事
: 所以當韓國各項產業轉型，成為國際級消費型企業，或是做出關鍵性技術
: 中華民國甚麼都沒有，甚麼都不會
: 反觀中國才開放幾年就已經進入產業轉型的階段
: 喊出製造業2025計畫，攻佔5G產業，電動車產業、AI產業蓬勃發展...不勝美舉
: 而中華民國就是一隻被養殖的豬，只等著主人為飼料
: 整天吃飽睡、睡飽吃，甚麼都不會
: 到現在連有系統的翻譯，引進知識都做不到
: 反觀中國有各項計畫，不管是翻譯原典、或是原創著作，蓬勃發展
: 但是廢物中華民國體系甚麼都不做，只會說英文很重要，甚至要大學使用英文上課
: 根本是白癡的舉動
: 中文上課都不一定聽得懂了，居然還要用不熟悉的語言上課
: 都已經用英文課本，足夠學英文了，對大部分人來說看英文課本都很吃力了
: 居然還要用英文上課，根本是想不到方法，亂搞，自以為使用英文就很屌
: 根本是沒想法、沒策略，隨便交差了事的政策
: 反觀物理學家：理查‧費曼到巴西授課時覺得，就算用破爛的葡萄牙文上課
: 學生的吸收力還是比較好，所以他上課寧願用葡萄牙文
: 日本一堆大師根本不會講英文，卻還是能做出世界級的研究
: 宮本茂到iPhone發表會，發表iPohone版馬力歐的時候，全程講日本語
: 但是宮本茂是世界公認的遊戲大師
: 會講英文沒甚麼不好，但是這跟學習、研究不相干
: 政府該做的是系統性翻譯，並且要求各大學必須研製課程教材
: 連教材都編不出來，怎麼可能成為頂尖大學？
: 有些老師連上課都不認真上，只會自吹自擂，或是講幹話
: 這樣算甚麼頂尖大學？
: 不會自編教材，不認真上課，不知道怎麼經營領導大學
: 因為想不到辦法，又想交差了事；所以就說，那就用英文上課吧？
: 難怪產業轉型一直失敗，應該說根本沒在做
: 70年來只會找千篇一律的藉口：唱衰台灣太小、人口太少、市場太小
: 反觀芬蘭、瑞典、荷蘭、瑞士、香港、新加坡等比台灣人口還小很多的國家
: 就可以知道他們只是不認同、鄙視台灣才整天唱衰台灣
: 並且把這種鄙視，變成他們，事情都還沒做之前就先找好的藉口
: 因為被代工訂單眷養久了，所以到現在還只想著如何乞求代工訂單
: 從來沒有能力主導產業發展
: 雖然這麼爛是擺在眼前的事實
: 不過統治階級永遠會說，都是他們帶來台灣的人才建設台灣，否則...如何如何
: 事實擺在眼前，依據事實說話，可以證明這些統治階級根本不是人才
: 只是拖垮台灣而已