師範體系到底是幹嘛的？
所有的課本都是找研究型大學的教授編的，師範體系連編教材都不會
體育推廣半天也沒有成果，根本看不到師範體系對體育的理念是什麼
只會找一堆人，專職讀體育班，但是根本找不到工作，根本是誤人子弟
體育的目的是要激發精神力、促進社會互動，師範體系根本不懂
音樂、美術也完全沒有貢獻
家政課也完全沒有意義，只是看到國外有安排，就做做樣子，假裝中華民國也有家政課
但是台灣人卻從早餐就開始吃外食，在家吃飯時連一家人為著餐桌共食、聊天都做不到
一點家庭觀念都沒有，父母也不關心子女，子女在外犯錯、干擾別人都不管
別人提醒還會罵人；中華民國的家政課就是垃圾
中華民國的師範體系只是看到國外幹嘛，就在表面做做樣子，但是到底在幹嘛都不知道
在師範學校到底都在幹嘛？真的有東西可以研究嗎？那怎麼連編課本都不會
應該直接由研究型大學主導教育就好了
中華民國的師範體系存在的目的只是在獨裁時代對學師洗腦而已，根本沒有能力
應該直接廢除才對

早期培養師資，其實還是不錯，是因為開放大學，連師範學校都開始大量擴張，沒有總量管制才造成問題

@ulycess 他現實是老師 跟你一樣都是綠營支持者，可以問他看看

以後會沒有老師教學生，廢掉 ，母湯喔

現在的老師很多都是垃圾

師範體系上的教材教法和教育學程比一般大學的多很多

很遺憾 非師培水準也在地名大學之上存在意義就是墊底的學店一大票

原來ulycess是老師，才會反對遵守十誡，傅斯年說的對。

你怎麼會有由師範體系主導教育的錯覺?教育現場是由考上老師的人主導，這些人又不是都源於師範;政策面則是由教育部主導，這些人更多是非師範的專家，不過聽說最近教育部長最大的任務叫作拔管…。

valentian，傅斯年說師範內部很多共產黨是一件事情。現在中小學教師宣傳社會主義，是一綱多本的後果，這是另一事