※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1SnSDcW4 ]
中華民國的教育就是笑話，所有人在乎的只有考試怎麼考而已
但是最重要的是學習該怎麼學
所以教育系的教授有依據事實研究、制訂政策嗎？
教育最基本的就是要實際教學，才知道問題在哪裡
但是教育部不強制規定所有教育相關的教授要實際教學，只是讓他們窩在同溫層、舒適圈
打嘴泡，打高空而已，怎麼可能制訂出好的教育機制呢？
更何況該怎麼教應該是從最前沿的研究、實做而來的
教育制度的體系應該是由作前沿研究、業界為頂端，將經驗、思想轉化為教材
但是中華民國的教育界沒有這個能力，覺得由前沿研究者、業界人員下放思想、經驗
讓他們覺得低人一等，不爽做；只想自顧自地做，不跟社會連結在一起
那他們的教育制度是怎麼制定出來的呢？
抄國外的
但是國外的教育制度是怎麼制定出來的呢？就像上面說的：
要由前沿的研究、實務經驗轉化而來
中華民國教育界實際上還是屈居外國菁英底下做事
由於不是國內的體系，所以他們就可以逃避低人一等的不爽感受
只是為了自己爽而已
但是國內的金字塔體系沒有建立起來，那就永遠都只能去外國抄
不可能有原創性的教育制度
這是台灣最該改革的，避免無能的人，為了自己爽，爭權奪利
台灣最大的問題就是，中華民國70年來沒有領導人，沒有智慧、都是孬種
放任做不到的人不斷爭權，不萬失敗，不斷找藉口，失敗了還無所謂
讓一些笨蛋隨便看一些資料就隨便教
教領導的人說失敗也沒關係，重要的是在過程中學到東西
像這種笨蛋、又屌而啷噹，對失敗豪不在乎的人
在高標準的公司、組織，早就被開除了，還甚麼狗屁失敗了也沒關係
中華民國就是沒有淘汰機制才會拖垮台灣
入學的應該依據學校的需求決定要招募甚麼人，而不是還停留在聯考時代的考試分發
學校招生就跟公司徵才一樣，要找人才，而不是只能被動的被分發
學校要主動找得好的老師、好的學生，學校才能良好運作；就跟公司一樣
可是教育體系連淘汰機制都沒有，難怪這麼爛
※ 引述《Aqqqa (Aqqqa)》之銘言：
: https://udn.com/news/story/6925/3781942
: 建中校長開砲：籲考試分發入學提升到50%
: 2019-04-28 15:50聯合報 記者馮靖惠╱即時報導