作者:
oftisa (oo)
2019-04-29 15:08:42※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1SngAhkJ ]
歷史的課綱應該是以瞭解現實世界為出發點
但是台灣人根本不知道台灣的現況是怎麼產生的
不知道荷蘭、西班牙、英國等殖民國家在台灣的影響
以及當時的世界觀
更重要的是日本時代，日本時代距離現在是最近的，卻是完全空白，沒有人知道
原因很簡單，因為國民黨政府仇日，把日本時代抹除
明明很多人在日本時代生活過，卻是最扭曲的歷史
台灣最該做的就是密集的訪問生過日本時代的當事人
以及戰後跟日本時代的父母家人生活過的人，瞭解二戰後的氛圍
最簡單的時代研究，卻最空白
最主要的就是戰後外省人控制了歷史解釋權，不符合外省人的立場，就被拖去槍斃
所以台灣歷史研究的重點應該放在，戰後是哪些外省人控制了歷史解釋權
看看他們現在的立場，應該會發現很多舔共者
歷史課程的另外一個重點就是影響人類思想的重大文化
比如古希臘文化就是最重要的，卻沒有教
古希臘文化是全人類唯一將數學、物理研究視為思想性的研究，而不只事實用而已
民主、法律等也都直接影響現代世界
古希臘文化才是最重要的歷史
但是文組的教授都把重點放在瑣碎的小事情，根本不重要
只因為他們自己研究這些，就覺得別人也要學，只是以鞏固自身勢力範圍為出發點
而不是看到大方向，為學生的思想性、未來性考慮
當然另外一個原因就是延續黨國獨裁時代的洗腦目的
歷史教育還是有必要的，不過是建立在瞭解現在世界是如何形成的，以及啟發思想性
對學生未來有幫助的歷史
絕對不是學一堆瑣碎的事情，只是知道跟不知道的資訊接收問題
歷史課綱應該由在社會上打滾得很暢快，對現實很熟悉，又有歷史思維的人主導
而不是由躲在大學研究單位的蛋頭學者主導
至於地理就不知道幹嘛了
應該是因為師範體系有地理系，沒有地理課，這些教授就不知道要幹嘛了
地理課只是為了保護師範地理系而已，不知道有什麼意義
※ 引述《hrma (資深象迷)》之銘言：
: 高中自然組的專業科目是: 物理, 化學, 生物
: 這個規劃很自然, 基本上就是大學預科的概念
: 但感覺社會組的專業科目是: 歷史, 地理, 公民
: 就很奇怪, 公民除外, 其他兩科在大學裡面, 根本不是主流科系(地理幾乎
: 沒人開系), so
: 高中社會組的學科是不是怪怪 der,
: 怎麼沒人想過應該要改成: 法政(法律+政治) & 經濟會計 ?
: 現在這種學科設計, 對社會組根本不公平
: ps: 然後歷史地理應該是通科, 自然組也要念才對