※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Sqkd0iZ ]
台灣早就應該廢除編班體系了，更何況還荒謬到，連大學都編班
根本是把學生都當白痴管教
從國中開始就應該不分班，所有課程都自由選課
這樣就能知道那些老師比較受歡迎，那些老師沒人想選
雖然這不是評鑑老師的唯一標準，但是可以當成其中一中參考指標
爛老師就是要淘汰，而不是當到退休，擺爛爽到退休領退休金
當然還是可以把課程分成上中下不同等級，該科成績到哪，就只能選擇符合自己層級的課
但是不是所有學生的所有科目都相同程度，所以A科可以選資優班，B科可能選放牛班
都是可以的
而不是固定的編入資優班，或放牛班
另外就是每個課程都要讓學生知道老師的特性，選擇自己想要的屬性的老師
而不是跟老師不合，學得很不爽
但是還是要有導師，所有老師都要當導師，不要有些擺爛的老師，能閃就閃、能躲就躲
做不到就開除，很簡單
可以考慮每個老師，平均分攤三個年級的學生，而不是只帶同一個年級
讓低年級的學生也可以跟高年級的學生對談
當然導師的功能除了輔導，還有分配掃地區域的工作，所以不可廢除
當全員導師的時候，每位導師帶的學生自然就比較少了，輔導的效果更好
※ 引述《iamsheep (??)》之銘言：
: 像國高中要拚升學 老師就很重要啊
: 有的老師教的很爛 有的則是很認真教
: 可是台灣教育是老師綁定班級
: 那如果有心要讀書的配到很混的老師不是很倒楣
: 為什麼不開放選課 每個科的老師都開一班
: 學生自己選擇要上誰的課 就跟大學類似
: 混的學生就去放牛吃草的老師那邊
: 認真的學生就去會教的老師那邊 因材施教不是很好?