首先，大家都知道唐鳳對外宣稱國中以科展得名而取得保送建中的資格。
這個形式上的部份沒甚麼疑問，我也查了一下當年他做的科展題目:
<電腦哲學家─ 符號邏輯與人工智慧的探討及實作>
https://reurl.cc/YWnrKo
內容我就不貼了，請有興趣的人自行點上面連結。
那摘要文字幾乎像論文般的艱澀，殊難想像是國中生自己寫的。
在某一篇雜誌的訪談中，唐鳳親口描述當年的科展評審情況，似乎就更令人玩味..
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https://www.storm.mg/article/2382859?mode=whole
新新聞》一九九五年，當唐鳳還是唐宗漢時>
"唐宗漢說：「國一我第一次參加，根本沒想過會得名，結果得了台北市第一名。
後來跑去F參加全國評審，那次我吃了很大的虧，因為我沒有辦法確定我的東西
是最新的，到最後被問得實在是受不了了，只好跟評審說：『那你看嘛！』更何況
評審問三句我才答一句，這是很糟糕的。所以我只有全國第三名。」
科展評審很像精神病醫師問問題
「到了第二屆我開始唬評審，甚至有一個評審，我根本不讓他問出問題。
我用他可能會問我的問題反問他，害他汗流浹背。結果他們全票通過我第一名。」"
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評審問三句，學生答一句，得到第三名。
用反問評審的方式不讓評審詢問，得到第一名。
由唐鳳自述可知當年參加科展的評審過程是何等荒謬。
科展這種東西有多少是參選者自己的努力，有多少是大人的協助，
學生家裡的背景勢力能否影響評審老師的決定，這些大家可以自行想像。
相信大家都有求學做報告的經驗，如果告報是你自己花心力完成的結果，
你一定能對自己的心血結晶侃侃而談，不但不會迴避，並引以為豪。
反之，則會用實問虛答，甚至是虛張聲勢的反問來遮掩自己的心虛。
唐鳳是哪一種.....大家覺得呢？ 有沒有可能外包？
有一陣子在討論複雜的升學制度，
似乎有些父母會運用自身影響力來確保自己小孩的優勢，
如果父母還是媒體界高層，甚至政商關係也很好，那要打造神童應該也不難。
只是說台灣社會被少數人長期如此玩弄下去，後果終究要一起承擔。
點出這個現象，只是希望大家想一想。
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