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2.新聞來源︰
中時
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與武漢大學師生座談 馬英九：德法世仇都可以和解 兩岸為何不行？
4.完整新聞內容︰
與武漢大學師生座談 馬英九：德法世仇都可以和解 兩岸為何不行？
18:032023/03/30
中時
藍孝威
與武漢大學師生座談，馬英九：德法世仇都可以和解 兩岸為何不行？（藍孝威攝）
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【全程字幕】參訪武漢大學！馬英九感慨「這事」讓他痛心　分享德法故事：為何兩
岸不行 @ChinaTimes
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前總統馬英九今天率訪問團至武漢大學交流。他舉德國和法國為例稱，不同文、不同種
的兩個國家相互征戰百年，世仇都可以化解，為什麼兩岸做不到？他邀請武漢大學的陸
生今年暑假到台灣home stay，「讓兩岸的年輕人多接觸、多了解，增加一分友善、減
少一分敵意。」
這場交流歷時約一小時，包括隨馬英九訪問大陸的28名學生，還有武漢大學的35名陸生
，雙方共聚武漢大學校史館，針對「兩岸青年交流」各抒己見。
座談開放前五分鐘，讓媒體拍攝武漢大學校長張平文和馬英九的致詞，隨後是閉門座談
，最後再讓媒體進場拍攝總結。
馬英九在開場白講了一個小故事，1873年法國作家都德出版了著名小說《最後的一堂
課》，講述的是普法戰爭後，法國的阿爾薩斯和洛林被迫割讓給普魯士，兩地的學校被
禁止講授法語。在最後一堂法語課上，老師對學生說，「我的孩子們，這是我最後一次
給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了，新老師明天
就到，今天是你們最後一堂法語課。」
馬英九表示，德、法雙方征戰了百年，可是到了一戰、二戰之後，在1963年兩國簽訂條
約，讓雙方學生深刻的互動，甚至住到對方國家的家庭裡一段時間。「德法兩國既不同
文、也不同種，可是在這種交流下，變成歐盟最主要的力量，這是我感到最動人的。」
馬英九表示，尤其當他1993年在歐洲旅行、打開報紙一看，德國準備放棄馬克、法國
準備放棄法郎，紛紛改用歐元，「多麼困難的事情他們都做到了，為什麼兩岸做不到？而
且他們做到之後，立刻就成為歐盟當中最主要的成員，決定了我們的未來。」
馬英九表示，上述這些經歷讓他感到，其實兩岸還有很多事可以做，「很重要的一點就
是讓兩岸的年輕人多接觸，大家說對不對？多了解，我們就會增加一分友善、減少一分
敵意，讓雙方逐漸的就融合在一起。」
馬英九表示，一個具體的方法就是，他帶著台灣同學到武漢，和武大的同學一起對許多
問題交換意見，不管怎麼交換都可以，至少能讓大家更熟悉；也希望交換之後，武大的
同學可以到台灣，由馬英九基金會負責安排陸生的行程，讓交流成為長期的工作。
馬英九在最後總結時，再次提到他2次參選總統的經歷，分別在台灣95戶、105戶家庭
長住home stay，讓他結交不少民間友人，家裡有婚喪喜慶都會找他參加。
馬英九當場向武漢大學的陸生發出邀請，希望陸生到台灣參訪，由馬英九基金會安排到
台灣家庭裡長住，「希望今年夏天，我可以在台灣見到你們！」
5.附註、心得、想法︰
才過了兩天馬英九就完全現出原形了。
先是不知羞恥的宣稱武漢包機是台灣製造麻煩，並為此道歉。
又違背現實的稱讚中國防疫對人類的貢獻。
現在又在扯這種屁話。
你可以去問澤倫斯基：「烏克蘭和俄羅斯為何不能和解啊？」