※ 引述《kabor ()》之銘言：
: 有的老師都會把學生報告當成一個學習給予評分
: 有時候一堂課就有很多組報告
: 如果剛好你是那天要報告的最後一組
: 就問你你什麼時候到課堂上？
老師說你預計3點要碩士口考
2點半的時候你到現場
老師說因為前一組口考的人沒來所以2點提前口考
但是你2點沒到所以把你死當的概念
所以重點是立法委員有沒有別人資訊的時候有在台下聽別人質詢的義務？
有的話就是上課分組報告，你本來就有上課的義務
沒的話就是碩士口考，你沒有聽別人碩士口考答辯的義務
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