※ 引述《smallTA (男的小助教)》之銘言：
: 老師對各位的「台語與我」特別感興趣
: 建議大家可以朝這方面寫，也比較容易寫
: 但請大家寫稍微寫多一點
: 有的印起來不到一張A4
: 老師看的正要開始就沒了
: 然後就翻背面找，結果一看是白的（請自行想像老師的動作）
: 還問我說是不是沒印好……（請自行想像老師的說話）
害我不知如何做誠實的台大好寶寶……
另外，很多同學看了成績大概就不太想寫加分文章了
不過（這樣講有點奇怪）若你本來有意願寫的話
還是請寫波上寄來
因為老師身為國語推行委員會主委
有必要知道當代年輕人對於一些台灣實際的語言狀況與自身語言經驗的認知與描述
以作為問題發掘、政策制訂的參考
所以啦！
這點附加價值是當初老師也沒有想到的
但在看了各位多篇的「台語與我」後
才發覺這是瞭解現代青年有關台灣語言相關議題的民情民意的一個好方法
這也就是為什麼前面說老師對各位的「台語與我」特別感興趣的原因了
又所以啦！
不過在此強調：
這個部分仍然是自由參與的課外加分活動
且內容不限定於「台語與我」，前面公告的主題皆可
小助教 敬啟