如題
小弟剛接一個高二學生
她是私校後段的
念音樂科 說學測英文要拚10級分才有國立大學音樂系
他說唯一一次模考英文才4級分(學生說完全沒準備 我也相信因為他們都在練音樂)
但是她連國中現在進行式be Ving 和 第三人稱動詞要加s 都常常忘記
學生說有學過但忘的差不多了
一些高中英文中等的單字有背也會 但大概會1/3而已
我現在重新幫她上課本 因為要補充跟複習國中的很多
比如lend跟borrow區分
要4堂8小時才上完一課課本(我有考單字小考有花點時間解釋)
我想是不是要分別要買文法跟單字的參考書 >>> 推薦後段學生的學測參考書?
邊上參考書邊每次考幾10個單字這樣(國中的文法從頭上一遍?!)
因為現在剛接用課本上東補充西補充怕學生記不起來而且沒效率
(學生很乖有每天讀 小考有慢慢在進步 但是以前基礎不好)
一周是2次每次2小時 還有10個月學測
這個case爸爸是認識的長輩有人情壓力 希望真的有幫到學生阿!
因為自己沒有交過高中程度不好的英文
請大家多多提供建議 感激不盡!

建議去TUTOR版問問

現在才高二，肯吃苦一定可以不過上課的時數要夠多學生要肯認真就是了

簡單啦 我自己當初模擬考最高只有2級分在高二升高三暑假找到方法 最後學測11級 參考一下

要集訓才有可能

小弟回錯但這應該發在tutor

單字的參考書一定要買，就算文法會了，閱讀文章還是沒辦法，寫作方面就算了我的建議是，你想靠考好的話，就顧好他的選擇題的部分，手寫題有分數就好，因為比較利益來說，投資選擇題是最有幫助的。所以準備方式朝向那部分就對了！

之前教過一個高二學生也是模考4級分，最後學測9級分，時間大概8個月，一個禮拜上課6小時，分兩天。一開始我是地毯式的複習文法，每次上課都背單字，一直到大概剩下5、6個月的時候開始寫模考卷，專心在解題上。

10個月我覺得可以，一週至少四小時課程。但，單字他一定要願意自己背

如果只是為了成績，狂背單字真的很有用我當初第一次模擬考只有三級分，最後學測14級純粹分享一下自身經驗，跟準備考試的策略，但說實話，這對提升英文程度沒什麼用。我當初的心態很簡單，如果我可以把考卷丟給google翻譯成中文，不管他逐字翻的有多怪，那張考卷絕對簡單地像是笑話。所以，我只要努力認識考卷上每一個單字就夠了，記得我學測倒數60幾天的那個月，每天背四個小時的單字，舉凡考題、雜誌、招牌，反正只要我看見不認識到單字就背。如果時間有限，我建議從歷屆試題下手，包含指考的單字，大考中心出來的題目品質會比較好，單字也不會太偏。至於寫作的部分就真的很做作了，中等程度的學生寫出來的東西其實都差不多，沒太多錯誤，但也不太會有亮點，我當初刻意去背了一些漂亮的短句跟片語，然後在安排文章時盡可能用上那些材料，如此一來就讓文章中出現了一些亮點，跟同程度的學生產生區隔，很明顯的比原先作文高了三分左右。我相信一定有更好的方式念英文，也能真正提升程度，我只是想說，連我這種近乎蠻幹的念法都能有效果，就看學生本身願意花多少時間，有多少動力與覺悟了。

同意樓上

可以 但是學生要很努力喔我帶過好幾個這種的 學生要先有覺悟才可能達成

學生真的要有覺悟，想當初我也是模擬考只有4級，最後終於達到自己目標(癱死

推tsai版友的方法，我也經歷過一樣模式的進步，整張考卷都看得懂的情形下，很容易考高分

單字真的是基礎 文法是給要14 15級的人讀的