有個讓人不懂的教育名詞-生命教育-已經在你我生活上習習相關20多年，而且還會繼續下
去，參考資料如下：
https://is.gd/QIcP1j
簡單講，生命教育在12年國教部份就是納入課綱，但採融入式教學，對學校有要求，但沒
硬性規定要不要
有專門的上課方式，有評鑑評比，但沒有硬性規範老師（沒錢沒鐘點費......）
，而現在有一堆人在討論 生命教育中 一個重要的環節，12年國教，但確全然不知道這事
情是一個國家政策簡單列出參考資料如下：
https://is.gd/jci5na
在推動的過程中，一大堆的問題，與資源的運作整合，但反正不懂的人也沒管道懂，懂的
人也講不清楚或不想講，反正中央的政策在沒錢沒人要績效的地方執行起來，地方的基層
人力是很痛苦的，提供些參考資料如下:
有關國小評鑑的
http://bit.ly/2Afc8FS
有關國小教育的
http://bit.ly/2Ag2QcG
有關國小教育推動方法
國民小學生命教育校園文化推動模式手冊
http://bit.ly/2Qh5NVw
反正 一堆資料可去查，一個政府的政策，一堆人有問題，自然要有良善的溝通
我前兩篇文雖然一堆人噓爆了，但我的論點不會改的，因爲生命教育在國小的執行現況是
長期的政策執行，目前的困境，就是沒人沒錢，而綠黨有立法院有議員有比一般人更高的
政治能量，真的關心，不應該只是作秀，找教育部，找教育局，真心來幫新竹縣市解決沒
人沒錢的問題，別忘了，新竹縣市不是直轄市，預算真的很少，而我呼籲報名志工，也是
基於沒人沒錢，所以如果真的有心，能真的投入更了解學校的困境，就會更清楚如何協助
，打打字，真的沒用的
別跟我討論教材有沒有宗教問題，我不了解，我也不想懂，這議題已經一堆資料可查，我
只知道，現在推動的 生命教育，在新竹縣市，是沒人沒錢，教育要績效，要能有經費，
地方政府要能培養足夠的師資，有統合學校資源依據課綱的方向，編排教材教案，在沒有
額外的鐘點費情況下，老師能額外付出，想辦法評鑑要能過，還要能提報優秀績效.....
這一大堆都是大量人力與預算支出，如果維持現況的發展，學校也只能多多與民間合作..
..
隔壁縣議員處理的狀況
http://bit.ly/2Q3fI0y
所以，認真講，教育要完善，預算就要編足，中央不給，地方政府要想辦法自籌，如果都
當沒看到，反正丟給學校，學校也只能找民間社團合作，要不然，學校老師跟行政機關就
要扛起來，永無止境的奉獻犧牲....
還是那句話，政治人物污名化別人的付出，獲取自己的政治利益是不道德的