接續上一篇，我最後鼓起勇氣向里茲螞蟻諮詢，但最後因為文法底子太弱。
只能先進文法班從頭開始。
所以，我就進到了文法班，去上我認為很簡單的文法。
一切重新開始。Be 動詞、助動詞、名詞、副詞…….。
我經過兩個月里茲螞蟻的洗禮，我得到一個心得。
英文不好的人，可能中文表達能力也不好。
英文好的人，不會用很難的文法去表達。
因為聽的人要花時間去理解，這樣就干擾對方理解。
所以英文好的人，大不了就用幾個文法而已。重點，是有邏輯性的敘述。
什麼叫邏輯，你可以在聽的過程就猜得出來，他下一步會講什麼。而且，你可以在旁邊寫
出摘要。(聽力最後一大題就是這樣)
課程很強調「常用文法」的正確性。
教材是Grammar for IELTS，裏面所有文法都會教，
但是里茲螞蟻會挑出什麼樣的文法最常被用到，什麼樣的文法根本不常用。單字也是。徹底學
會原來一個單字正確的用法是什麼，是一種暢快無比的感覺。原來，我以前是如此隨便的
對待英文！
除了文法外，老師上課還有一個很佛心的作業…….
跟讀回饋，老師每次上課都會出跟讀的作業。讓我們模仿音檔，
然後傳錄音檔給老師，老師會再跟我們說問題出在哪。
其實，這個作業對我幫助很大。因為，我在賓賓上課時後，有不下5個老師，
都說我 發音 有問題，因為他聽不懂。5年前上的雅思老師也說過。但，從都來沒有人告
訴過我到底問題出在哪。
在里茲螞蟻那裏上課，每週都要交音檔，同學們也非常認真狂交，老實說壓力很大，但只要你
交過幾次，得到反饋以後，你慢慢就會了解為什麼自己的英文外國人都聽不懂。我終於知
道自己是舌頭亂捲一通（L／R全混在一起）跟發音不穩定（同一個字重覆出現但我發音都
不一樣）。 Work/ walk 傻傻分不清之類。。
糾正一大堆，我才知道什麼叫口音，什麼叫發音錯誤
所以，這兩個月下來，我真心覺得，考不過6以上根本原因已擺在眼前。
再複習一次整個課程，回憶老師上課時說過的話，都覺得老師真的是肺腑之言。
「別想著用高階文法了，連最簡單時態、Be動詞都會用錯，要怎麼考6以上」
「一天沒有連音，就一天沒有7」
「英文不是這樣給你玩的」
「連題目問什麼都看不懂，要怎麼回答題目」
我覺得老師的文法班，給我的不只是文法，更是給我更多英文文化的了解。
舉例來說， 她解釋be going to跟will的差別時簡直是神人等級。一句約會電影裏常聽見
的I’ll call you道盡will的意境。
原來we use “will” to talk about something we decide to do at the time of
speaking 這意思背後還有課本沒寫出的「其實我不見得會打給你」！幾乎所有我對英文
的迷失跟盲點，都在這兩個月被解答。
目前雖然 ”再度” 準備雅思，但看英文新聞的理解程度已經往上一級，
所謂的打底是這件事。程度還不到就準備雅思根本就註定心虛。
我在醫院工作，下班其實都累到要睡著了。但是上老師的課，卻一點都不累。老師雖然很
嚴格，但開起玩笑尺度也很大，心臟要強大。
May跟托托老師輪流上課，每隔幾次就會互換，所以可以同時學到兩個不同老師的技巧。
另外一個老師，托托老師。十足暖男一個。時常追蹤他臉書的我，會發現他常在臉書上面
發短文。整個就是心靈雞湯。非常的勵志。但是不知道為什麼，上課怎麼反差那麼大！？
上課時候，時常教一些老師不敢教的單字。比如說18禁的…單字。然後，還會額外出文法
功課給我們，要我們寫出一句50-70字的作業。
天阿！這份功課，根本就是挑戰你的文法。因為要文法、邏輯好的才可以寫出來……。