大家好，考到門檻很開心！每天都來這個版，潛水好久一段時間，看著很多高分心得真的
感到羨慕又佩服，終於輪到我來分享考過的喜悅&這段準備過程的心得：）
因為太高興便一股腦把想說的話全寫出來，目前心得打完70%字數已爆炸多，怕全部PO上
來大家看了直接END，所以分成上下兩篇囉，下篇打完會盡快PO上來。
成績：L7.5，R7.5，W6.5，S7，Overall 7
場次：7/18，台北車站美加5F
準備時間：2020年2月底～7月初，大約4個多月
【背景跟英文程度】
大四那年考過多益檢定835分。
完全自己念，獲得許多商業類的字彙，不過對於準備雅思幫助較小，因為雅思充滿了學術
類用語。
【決定準備雅思的心路歷程】
※有些許廢話，如果不想看可以跳過※
大學就計劃出國唸碩士，但我決定畢業先工作個5年，一方面避免一直當學生跟現實脫軌
、去體驗職場社會黑暗面；另一方面是透過工作經驗會更清楚知道想深造的領域會是什麼
。
沒想到遇到疫情，一度猶豫要不要延後留學考試，不過有找到想進修的目標（Marketing
）跟學校，還是決定計劃照舊，2020年中去考，多方評估後決定考雅思。
選定要準備雅思後，馬上買了劍橋試著做過一回題目，沒想到最有信心的閱讀錯得一蹋糊
塗，讓原本對自己英文程度算有自信的我非常挫折……
而且我還沒給自己壓力，想說慢慢看，看懂再作答，結果還是錯超多，對完答案當下非常
晴天霹靂，重點是我還不知道問題出在哪。
而口說更讓我深深了解自己英語能力不足，明明很簡單的題目，在腦海中思索半天竟然還
講不出什麼，因為平常沒事不會說英語，沒機會練習。
寫作更不用講了，沒有專業的老師批改，根本不知缺點而無從改進。
以上種種原因，讓我領悟到雅思的level沒辦法跟以前準備過的多益相提並論，便開始物
色補習班，尋找過程就省略不提了，不是本篇重點。
但我想分享在補習班學到的內容，個人覺得獲益良多（再次強調，是我個人），給大家參
考跟斟酌，如果你需要的話，也許可以考慮看看：
(1)找回語感
高中是英文能力巔峰時期，大學因為興趣關係有持續看英美劇學習，不過偏向娛樂性質，
學到的內容也很隨興，而補習班是紮紮實實的專業課程，老師每堂課都很有系統的編排，
讓我回到高中念英文的感覺。
(2)創造環境
一方面是提供英語環境以及實際開口練習的機會，外籍老師講著正統英國腔，而且會跟我
互動也會糾正我的錯誤，所以無論英語的聽跟說都隨時刺激動腦，每堂課都收穫滿滿，這
是自己宅在家看劇無法取代的練習方式。
另一方面是讀書環境，看別的同學認真進步，也可以督促自己加緊腳步念書，混熟了還能
互相交流雅思的準備心得。
(3)適應實戰
補習班提供正式考場當作模擬考練習，這是讓我考好雅思滿關鍵的一點，因為在家刷再多
的考題，都比不上體驗一次模考的臨場感，可以找出在時間壓力之下會產生的問題，讓自
己盡量在實戰前把狀態調整至最好。
(4)熟練技巧
準備雅思絕對是實力至上，但考試中技巧也扮演很重要的角色，幫助我們考生在時間限制
下，將得分效益最大化，從老師那學到的技巧下面會詳述。
【各科老師給的幫助】
Listening
Mark老師要我們當一個主動出擊的聆聽者，預讀題目、預想情境跟相關詞彙，錄音播放前
就要先進入狀況，才能加快反應，掌握關鍵資訊。
注意說話人的態度，尤其對重音跟放慢速度強調的部份，要更敏銳觀察。
對話不一定會平鋪直敘，表達者會加上一些轉折變化，語氣和口吻的差異也會透漏線索，
把握真正的言外之意，才能聽出正確答案。
像我最討厭的選擇題就很愛出陷阱，老師說選項會故意出現跟錄音相似的字，但意思卻南
轅北轍；相反地，儘管字面上看起來迥異，卻是符合錄音的意思，就是那麼機車。
這點在老師講解後，讓我作答時會更懂得如何判斷。
Part1 兩人對話，要注意細節，需要練習快速反應並記下人名、地址、號碼等資訊。
Part2 一人獨白，會出現混淆的資訊，所以務必搶空檔把問題看清楚、圈關鍵字；另外注
意同義字，錄音會換句話說，不要執著於題目上的字眼，錄音不會讓你聽到一模一樣的。
Part3 多人討論，這邊開始是校園情境，有學科方面的單字出現，主要是學生討論課堂上
的問題，要搞清楚講話者有哪些角色、誰提出問題、誰提出解答，從題目去推測錄音裡可
能出現的內容。
Part4 教授演說，需要熟悉學術演說的架構，注意轉折詞及語句之間的關聯，這部份滿長
的，適時做筆記以便回顧重點。
Reading
閱讀的題型非常多樣複雜，季容老師的講義會針對每種題型做難度解析以及破解方法，課
堂上在逐一講解，講義裡每種題型後都留一頁空白頁可以寫學到的重點筆記，下課後可以
馬上溫習、按照解題步驟實際演練題目。
如果自修一定要爬文，去找考過的人寫的心得經驗，了解每種題型的特色跟解法，會花比
較多時間就是了。
閱讀整體的基本技巧就是先花點時間看懂題目，再回到文章中找答案，注意文章跟題目之
間同義詞的轉換。
老師會教我們分析英文文章的架構脈絡，在各段落中找出主旨句定位，就是第一句跟最後
一句，如此可得知每一段重點；還有在面對複雜的句型時，先找主詞及動詞可以在最短時
間理解意思，這些技巧很實用但需要付出時間磨練，習慣後我覺得有明顯提升閱讀速度。
Writing
無論TASK1或TASK2都要先熟悉不同題型對應的寫法。
季容老師的講義很用心整理TASK1各種圖表的範文以及很有用的分析例句，可以減少動筆
時花費的思考時間。TASK2則是教我們審題，尤其考最多的三種：Agree/Disagree、
Discuss both views、Problem& Solution，所需要的文章架構都不同，各段內容的分佈
需要經過縝密的規劃與思考。
除了題型，不同的領域主題也需要熟悉，像科技、教育、環保這些平常都不一定會關心了
，更遑論用英文，因此相關的單字非常匱乏，老師很清楚這點，所以上課會準備非常充足
的素材，每堂課都會拿到不同主題好用的句子，不怕寫不出東西，只怕沒有好好吸收這些
素材。
雅思寫作真的需要非常有組織、有系統的教學，我個人覺得寫作是從補習班學到最多而且
最正確的，網路上也有外國Simon老師的資源，但沒經過整理會有點雜亂。
Speaking
老師會幫忙糾正這一點實在太棒了，因為我對自己的口說很不嚴格，總覺得自己講得還OK
啊～但Mark老師讓我知道還有更多的進步空間，很多自己無法察覺的文法錯誤，可能在考
試時很傷分數，老師都會挑出來讓我改善。
課堂上除了一直引導我們多開口說英文，也會練習近期雅思正式考試的口說題目並幫我們
檢討。
我很喜歡Mark老師的教學方式，輕鬆自在又有內容，提醒很多我原本就會、但一直不懂實
際運用的單字，而不是硬塞新的單字給我背、增加我的負擔。
最厲害的是會針對我的背景跟工作經歷，給予個人化的建議，我想很多人都需要這樣的協
助，對於自己的事很想侃侃而談，但礙於對英語的運用不熟悉，導致有口難言，但經過老
師提點，除了在Part1知道怎麼介紹自己，也可以用自己擅長的內容延伸Part2跟Part3的
話題。
上篇小結：
我從小就非常討厭補習（被媽媽逼去，無法反抗），不想推廣去補習班上課這件事，只是
想客觀陳述獲得的資源，對我這種懶得自行摸索雅思考試的人來說就是花錢省麻煩的好方
法。
去補習也不是高分保證，如果會常缺課或者沒好好做回家作業也可能就沒效果，那我覺得
就不用去浪費錢！(真的，我覺得自己這次衝分的關鍵就是除了認真上課外，下課後還很
紮實地複習和執行讀書計畫，兩者缺一不可！)
像是寫作從老師那裡獲得的回饋，都要再花很多時間去吸收，寫完改回來一樣繼續寫，很
繁瑣的過程，如果有這樣的決心跟毅力，補習就會有加乘效果。
下篇我會分享補習以外自己的準備方式，我很認真寫，希望大家再來捧場一下。