學生哲宇分享
感謝Jess老師指出口說與寫作方面的問題，並提供明確的方向
Mar 2018為了大學申請一戰雅思，L7.5/R8/W6/S8/O:7.5（當時究竟口說是如
何拿到8.0的至今仍是一個謎），今日決定為了研究所再戰雅思。彼時一戰靠
著補習班密集訓練，短期內便達成成效。這次一開始只打算自行準備，透過
Cambridge IELTS準備L+R時就發現問題不大，但W常常寫出千字文且嚴重超時
。畢竟許多備考技巧時隔六年早已拋諸腦後，因此決定找一個老師重新熟悉
一下考試內容，主力專攻W+S，在網路上查詢之下就找到能客製化課程的
Candice平台。
第一堂試聽時，Jess老師便指出我的通病，因口說夠流利，導致書寫過於口
語話，東講西講，但其實內容可被大幅濃縮。寫作Part1，老師會介紹各種題
型跟描述內容的句型，中間也包括不少單字變通與句型轉化，可以避免掉同
樣字眼或文法重複出現的問題。至於雅思part2寫作，麻煩之處在於需要產生
自身的想法並轉化為英文回答問題。我個人較為獨特之處便是會將想法直接
用英文構思出來，同時同步打到電腦上，有點像是將講稿打到電腦上，如此
這般會導致寫作過於口語話。Jess老師在後續便給一個架構
—— Main idea +Supporting idea1+Supporting idea2，
不論是在口說或是寫作part2之上都非常實用，
可強迫將論點做取捨並濃縮在三四句話之內。
除此之外，跟許多人不一樣的是，Jess老師建議我先用中文構思，再翻譯為英
文來避免過多廢話。改正之後，在時間掌控與字數方面都有很大的進步。
口說方面，試聽後老師認為口說問題不大，就是需要將所有題目都弄的熟悉
一些，並提前針對根本不知道要怎麼回答的題目編一個答案。老師推薦練完
雅思哥上面所有的題目，然後上課時會挑幾題讓我回答。Part2 多數時候是
讓我自行發揮，只要有提早準備並準備相對應的故事，老師對於我回答的內
容沒有過多修改。考試part2便中了有一起練過並準備相對應故事的，當下看
起來是應答的不錯。不過後續part3變成part2延伸的時候碰到了一題超級複
雜魔王題便是另一個故事了。Part3的部分，老師指出我會過度重複題幹敘述
，這部分可以直接省略，剩下的部分還是回歸到過度口語化的問題。我這裡
便開始採用老師提供的框架，先講我主要要表達的論點，後續在自由發揮提
供一堆supporting idea譬如例子或是因果關係來佐證，避免繞一大圈最後才
強調結論。 最後在一個月六堂課之下，成績算是滿意
L9/R8.5/W6.5/S7/O:8，雖然口說退步，不過在part3搞砸一題的情況下也無
可厚非，畢竟當下問到時腦袋一片空白。非常感謝Jess老師在這方面的幫助
。