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學生智珩分享(Grace老師)
上課科目：雅思小班
▍請依程度給分 1分(非常不滿意) — 5分(非常滿意) 老師教學狀況：我對老師上課能引起動機,感覺到：
我對老師的講解說明,感覺到：5
我對老師的教學態度,感覺到：5
我對老師的專業能力,感覺到：5
整體而言,我對老師的教學,感覺到：5
▍回饋心得：
1.我希望授課老師能改善什麼部分,讓教學更完善?
我覺得都很好～可能老師可以最後給每個學生一個總結，告訴他目前最缺乏或最需要衝刺
的是哪部分。（但我後來覺得這個可以個別私訊老師就足夠了）
2.我喜歡老師上課的哪些部分?(盡量多分享,讓老師知道喔)
很感謝老師把寫作的架構講得非常清楚，避免掉學生把考試當抒情文或散文一樣在寫（這
應該是學術寫作的大忌）。而且從老師分享歷年來題型變化的心得，可以看出教學非常及
時的反應當年或者當下的考試趨勢，很靈活也很符合我當下所需。
我是第一次接觸學術寫作，在一開始完全沒有頭緒的時候，依據老師教導的架構，能夠幾
週內快速上手，讓我盡量嚴謹的完成作文並符合考試合格要求，這是讓我覺得衝刺起來特
別有效率的部分。考試有時間限制的時候，謹記老師的架構也讓我能夠在時間內完成作文
，並且緊扣主題不偏題。這是我第一次考試，但在寫作的部分居然完全不擔心自己會寫不
完，真的要感謝老師的帶領。
雅思寫作最困難的就是在時間內寫出邏輯自洽的論點，展開論述並在最後收攏成結尾，我
個人非常喜歡在上課的過程中，老師會不斷的與我們討論跟主題相關的論點，多數都與生
活息息相關，對於寫作的邏輯訓練很有幫助，幾次練習之後就能盡量精準的下筆，比較不
會發生考試的時候隨意發想最後卻自相矛盾的情況。
除了寫作架構與邏輯之外，我也很喜歡老師上課的幽默風趣，在練習口說的時候起到鼓勵
作用，讓大家都願意勇敢開口互動，幾番練習之後面對陌生的考官也比較不害怕。我從旁
聆聽同班同學口說內容也學到許多小撇步，很喜歡這種良性互動～
最後想分享的是，很欣賞佩服老師的上課節奏，很俐落、不拖泥帶水，當初會報名衝刺班
就是因為平日白天要工作，準備的時間實在很有限，Grace 老師講話明快又清晰，很適合
希望有個人來命中要害、指點迷津的學生，非常有效率，最後也一次就達成我的目標成績。