文章有點長，大多為個人感想，課程是不是適合還是要以每個人的狀況為主
早大可以選擇的課太多，很容易陷入迷惘，希望自己的經驗可以讓他人當作參考
網頁版http://shano.pixnet.net/blog/post/46024817
（有比較多個人廢話）
推薦指數：滿分5最低1
月曜日一限
項目別日本語文法4-5 推薦指數：4
這堂課就是台灣人口耳相傳很棒的文法課，但由於口耳相傳選課的人很多，大多數都是
台灣人哈哈哈哈哈。這堂是個認識台灣人的好課（誤）。課本不用買，老師每週都會發
他製作的講義，我想應該每年都是用差不多的。老師會把助詞副詞擬聲等等分在不同單
元教，照理說應該隨堂都會小考，但是老師想教的很多時間都不夠，最後就變成回家自
己練習的作業。
整體來說是個輕鬆也學得到東西的課，只是班上人數很多，不太會有互動，就是大家坐
在台下聽。期末可以選擇要寫期末報告還是上台報告，由於我期中已經被報告搞死，我
決定上台報告就好，一人也只要三分鐘左右。
月曜日二限
私の視点で日本の生活を考える３ ４ 推薦指數：２
這堂課的老師是韓國人，我還有修他另外一堂課。名字裡面雖然有個男字但是他是女的。
老師人其實不錯，但他很多漢字都不會寫，寫白板之前都要拿電子字典出來查，有時候
查了還會寫錯，這到底是？這堂課的內容很簡單，畢竟他是３ ４級數的，但也有很多
來日本蠻多年的還隱身在這堂課裡。主要就是每週有個主題，最喜歡日本什麼，最討厭
日本什麼，在日本碰過什麼感動的事情等等。因為蠻多歐美人士在這堂課，所以聽他們
講話是蠻有趣的。亞洲人普遍都覺得日本物價昂貴，但北歐人都說日本好便宜，哈哈哈。
但小組討論真的很看成員，有些人就是會熱絡的聊天，但部分人講完老師指定講的內容
後就立馬句點。我曾被分到一組，大家都講個幾秒後就拿手機起來玩，氣氛有夠僵，除
了我一個人是亞洲人外其他人都歐洲人，是說難道不能心胸寬闊一點聊一下嗎？
學期末老師會把大家最後的一篇報告印成書，送給大家做紀念，封面還有大家的大合照。
這堂課大概就是如果真的不知道要選什麼，想湊學分的時候可以用。不然其實那些對話
內容，可以和朋友聊一聊就好（誤）。
火曜日二限
金曜日一二限
総合日本語５ 推薦指數：３
要不要選綜合日本語真的是一大苦惱。我上網看很多人說不需要選，也有人說可以選選
看，反正就是那樣的課程。我上完之後我是覺得好像可以不用選。綜合日本語就是聽說
讀寫全包了的一堂課，選課的時候你不會知道老師是誰，因為一個級數會開好幾個班。
星期二和星期五的老師不一樣，我們星期五的老師教得很好，但星期二的我常常都不知
道他在幹麻，有時會整整五分鐘全班靜默在那。
我覺得這堂課把大家搞得很忙，一下做這個一下做那個，然後有時候要帶課本有時不需
要帶課本。作業沒有到真的很多，但我整學期下來覺得很雜亂。裡面比較棒的內容是有
教大家寫正式報告的格式和用詞，我覺得還蠻受用的。但是我最討厭的活動是，花一整
節課互相訂正其他同學的報告。有一次我被分到一組，組員死都要用中文討論就算了，
還一直聊一些不相關的內容，他們看完我的報告就說，喔很好啊沒有要改的，我當場滑
倒。其中一個女的寫得有夠亂，文法很詭異都看不懂，標點符號也亂用，我說你這邊應
該要改一下，那邊也要改不然看不懂喔！他說，怎麼可能，我維基百科抓的耶。
我：。。。。。
課本內容都是一些社會議題，高齡化，少子化等等，就是一個唸完整本覺得日本真的沒
希望了（誤）如果要念綜合６也是用同一本，剩下還沒唸的文章。
火曜日三限
会話の発音６推薦指數：3.5
這堂課5-6是差不多等級，老師說因為選的人太多所以開成兩個班。這堂課唯一最不方便
的就是他教室在超遠，校門口旁邊那棟高級建築，還給我排在八樓，我搭手扶梯搭到快
瘋掉。然後下一堂的老師每次都說不準遲到喔！所以每次這堂課一下課我只好手刀奔回
22號館，常常連手扶梯都來不及搭，直接走樓梯。
老師人還不錯，研發了一個偉大的系統可以把句子輸入，直接唸給你聽，這樣歪國人的
我們語調就不會搞錯。他的課有很多日本學生來當助教，會幫忙糾正發音。老師上課的
時候點名就叫大家唸課本上的繞口令，每次有幾個人都唸的怪腔怪調很好笑。但老實說
真的有夠難唸，我常常唸完老師都偷笑。這堂課算是蠻歡樂的課，每人大概都要上台發
表三到四次，可以訓練一下自己的口條
在此附上老師的團隊研發出的系統，鈴木君
http://www.gavo.t.u-tokyo.ac.jp/ojad/phrasing
火曜日四限
待遇コミュニケーション５ ６ 推薦指數：1.5
這堂課我沒有很推完全是我個人喜好問題。說實在話我整學期都不太知道在幹麻，老師
人是不錯，我也一次課都沒翹，但我覺得他好像教的方式不是很好。我整學期好像都在
鬼打牆學一樣的東西。我有時候覺得還是因為我領悟力不夠，但我問同堂課的朋友，他
也說不知道在幹麻。
這堂課其實就是在教，見人說人話見鬼說鬼話，喔不對，就是你是什麼身份講什麼話，
你在什麼場合要怎樣講話。所以會有很多尊敬語和謙譲語之類的，每次老師教一個句型
就會問大家，有誰學過嗎？如果有人舉手的話，他就會繼續問是哪堂課和哪個老師學的。
屢試不爽每堂課都要問，這到底是什麼很重要的事嗎？
期末除了報告以外還要分組上台演戲，錄影存證之外老師還人很好燒成光碟一人一片，
可能以後這個班有人變名人我就會拿出來看了。如果痛恨上台演戲的人我就不推薦這堂
課。
老師其實真的是個好人，但我和他調性不合，他常常會帶零食發給全班吃，這是比較推
薦的地方。（誤）
水曜日二限
エッセイで学ぶ日本４ ５ 推薦指數：５
我真的很喜歡這堂課。老師長得很美又很溫柔，課程的內容也蠻有趣的。老師每週下課
前會發一篇文章，大家回去念，然後有小小的練習題當作功課，下次上課大家就針對
文章內容進行討論。這堂課也蠻多日本學生來當助教，和我們一起討論日本的文化和社
會。
老師選的文章我覺得還蠻有趣的，像是人目、遠慮、謝罪等等，然後討論的時候大家比
較自已國家和日本的不同。下課前老師會留十分鐘讓大家針對今天上課主題寫短文，下
一週寫得好的人的文章他會選三篇印給大家看。我覺得這堂課雖然用到的日文並不是很
難，但是針對一些社會現象來討論還蠻靈活的，內容也不像綜合日本語這麼沈重。比較
遺憾的是學期末最後一個月，老師因為得到醫院安胎全部的課都取消了，最後大家就用
線上討論的方式結束了這學期。但我看到下學期老師還是有開這堂課，應該已經平安生
產可以回來工作了！
水曜日三限
創作ライティング５ ６ 推薦指數：4.5
這堂課也是我很推薦的課。如果要選一堂可以自由發揮寫作的課大概只有這堂了，其他
都是如何寫論文比較硬的課程。老實說在網路上沒看到這堂課的風評，蠻期待又有點害
怕，而且學期一開始上課，看見老師不笑的時候有點兇兇的，但發現他是個好人。
老師將寫作課分成好幾個部分，有廣告標語創作，還有台詞的創作，最後則是小說。
其實這堂課的作業不算多，只是最後的兩千字小說應該要提早準備，不然就會像我一樣
期末死很慘。雖然我蠻喜歡寫東西，但是從來沒有思考過一個故事的架構和登場人物的性
格設定等等，這堂課讓我學到很多小說的技巧。而且每次看到同學的作品，真的覺得大
家都好厲害！
題外話，這堂課從學期開始會分組，但整學期都固定人馬所以我也多認識了兩個好朋友，
在大學人海茫茫能結交好友也是不容易的啊。
如果對寫作有興趣的人，我很推薦去上上看這堂課，而且老師人真的蠻好的。
水曜日四限
就職支援自己分析５ ６ 推薦指數：２
這是一堂把我搞得累死的一堂課。這也大概是唯一一堂課全班只有我一個台灣人。因為
想在日本就職，所以就選了這堂課來上上看，結果發現這是給還沒工作過的人上的也不
打緊，功課多到爆炸，幾乎每週末都要繳報告，有一次坐在我前面的韓國小弟還氣的用
英文大罵，我真的快要笑死。
這堂課有一半以上都是在早稻田唸大學部的韓國人，大家都是認真開始要找工作，而且
他們的日文真的好到我每次都覺得想找地洞鑽。日文好還算了，大部分的人不是歐洲住
十年就美國住八年，英文頂呱呱還加個德語之類的。看到他們如此優秀我真的覺得自己
只能砍掉重練。
如果沒有社會經驗又不在乎作業很多的話是可以選這堂課，應該會對就職有個大概的方
向。像我這種工作過好幾年的大嬸就不太需要這堂課了。
木曜日二限
なめらか発音３ ４ 推薦指數：２
這真是一堂很妙的課。只有前五週需要到電腦教室上課，老師會教你如何使用教學網站
然後每週的進度應該怎麼做，第六週開始就不用去了，每週照規定的時間上網看影片然
後錄音上傳，會有一個看不見的ＴＡ幫你聽發音，然後給你建議。負責我的ＴＡ真的超
盡責，每次都把我的發音一個個揪出來矯正，我想他應該花很多時間在我這發音不良的
人身上。但基本上錄音真的是蠻麻煩的一件事情，而且如果有念不好地方，需要重錄再
傳給ＴＡ，我大部分一則課文要錄個三遍。雖然說不用去教室上課，但這堂課真的花了
我很多時間。奉勸對錄音苦手的人好好考慮是否要選這堂課，
因為如果不照著每週進度繳交作業也是會被扣分的。
木曜日三限
日本語で語る自分５ ６ 推薦指數：２.5
這堂課又是那個漢字要查字典還會寫錯的韓國老師。這堂課也蠻多大學部的日本人和韓
國人來修，大家程度都很高，又是一堂我要找地洞鑽的課。這堂課也蠻妙的，老師會發
講義，譬如說這週是講血型，大家就拿關於自己血型的文章，唸完後就自己的感想寫一
篇出來，大家上課時要互相唸對方的文章給意見。除此之外還有星座等等話題。如果你
是不喜歡講自己的生活或個性的人，我不推薦這堂課，因為講的話題都是跟自己很有關
聯，有些人天生就不愛談論自己，真的不需要勉強來修這堂課。
這堂課有一個女的很跩，從美國來的韓國人。耳環鼻環舌環什麼的其實我都無所謂，反
正打在他身上也沒礙到誰。但他態度真的有夠惡劣，上課每次都趴在那邊，不然就是玩
玩手機。他對這堂課一直很有意見，老師印的文章他覺得寫的都是放屁，他不贊成等等。
其實不贊成也沒差，回家功課的文章裡面就寫出自己的觀點就好。但到最後他直接擺爛
，他跟老師說這堂課根本不適合他，所以他寫不出期末報告，我聽到只能滑倒。這麼不
適合其實他可以直接放棄這學分，來了又要該該叫，我覺得現在老師真的有夠難做人。
而且我一直搞不懂，他永遠都講英文，然後大家回他日文，因為班上大部分人英文都很
好所以也沒差，但這到底是什麼情況。
最後老師說，每堂課都有喜歡和不喜歡的人，就像一塊蛋糕有人覺得好吃有人覺得不好
吃，這都沒關係。但是你沒交報告就沒有分數，不然下課時我們來討論要怎麼補救。
天啊，老師聖人。
木曜日四限
日本映画で学ぶ日本語５ 推薦指數：2.5
其實這堂課有沒有修都沒差，你自己租ＤＶＤ或看電視都可以得到相同效果，我承認我
選的時候只是想找一堂放鬆的課。一部電影分三週播放，每次下課前會有個聽力的小測
驗。之前爬過台灣前輩的文章，發現都過了五年老師還是在放一樣的影片，聽力的挖空格
也沒變過，這老師真的有夠輕鬆啊。他只有稍微更新一兩部片子，但ＮＡＮＡ每年都一定
還是會拿來播，我想這大概就是龍祥電影台打開永遠都是九品芝麻官和食神的概念。老師
最近好像有點迷上妻夫木聰，一連六週我們都在看他領銜主演的片子，根本全班要變成妻
夫飯。
但這堂課我印象最深刻的全部都不是影片，而是一位英國同學。有一個英國女生每次上
課都遲到，一坐下來就開始滑手機，小考的時候每次都在作弊，因為我坐在他斜後方，
每次都看到他拿著單字表放在腿上抄，實在很不可思議，坐第一排還每次作弊的人我第
一次看到。有一次她穿著一件純白發熱衣來，我很少看到有人單穿發熱衣，我從後面完
全看不到他內衣痕跡覺得太厲害了哪一牌的無痕內衣。結果那天好死不死輪到他站起來
發表，正面一看才知道他真的只單穿發熱衣，全班大概有整整1分鐘靜默沒人講話哈哈哈
哈哈，也算是某種文化上的交流？
木曜日五限
近現代小説を読んでみよう５ ６ 推薦指數：５
這大概是我所有課裡面最喜歡的一堂課了。我本來就很愛看日本的小說，在台灣的時候
就會大量購入，雖然用日文看真的還是勉勉強強，畢竟日文程度還沒有這麼好，但是這
堂課老師每週會印一本小說的某章節給我們回家看，還會有小小的線習題。下一週上課
老師會先檢查作業，他真的是一個一個走下台檢查，但是很多人有時候來不及寫就隨便
填幾格應付，他也都沒關係，還會關心是不是作業太難！
老師的聲音超級細聲調又很高講話又超溫柔。他上課都會點人回答問題，但我在猜他是否
只是怕大家睡著而已！答不出來或亂答也沒關係，有時候同學很明顯亂答老師還會說，
哦哦原來同學是這樣的想法啊～謝謝你的分享喔！聽老師講話感覺就是世界和平啊。
但由於日本也蠻多陰暗的小說，所以老師有時候也會用天使的口吻問，那同學覺得他是想
要自殺嗎～為什麼不想活了呢？反差有夠大。
這堂課也讓我認識了很多之前不曾唸過的小說和作家，如果對閱讀有興趣的人我強力推薦
這堂課。
文有點長，大多是我主觀想法，我不推薦的課程也有朋友是很喜愛的，開學第一週還是
親自去試聽每一堂有興趣的課比較準哦！