首先呢，教練證並不是一種...拿到黑帶或段位後還不滿足，額外在獲得的頭銜；也不
是代表你在空手道運動上，程度上的一種被認可的成就感，教練證以及教練這個頭銜
，代表一種...你必須將空手道的技術和精神，都傳承給別人的一種責任，那是責任的
象徵，和你的自我肯定是兩碼子事...
要取得教練資格或教練證並不困難，需要花點時間，上點講習課；難就難在要怎麼教
，這東西講習課教不來，得看著別人怎麼教，多參考幾個教練的上課方式，學生的接
受度和反應，然後試著教，最後理出一套適合自己的上課方式...習慣了以後，就可以
容易的將想傳授給學生的東西表達出來~~這需要點經驗。
別一昧的照著別的教練的上課調調模仿照抄，無法傳授經驗和心得的教練，只是低層
次的教練，學生不如去買本聯廣的"空手道教室"是金澤弘和的"空手道六周強化訓練"
也許都還可以學到比較多東西，這種經驗必須提升自己的空手道程度，才能勝任。
頭銜和資歷只是點綴自己門面的一種東西，這東西是讓不了解空手道運動的人，有個
可以大概了解你程度的一種方式，這東西是相對必要的，但不是絕對，有些人很在行
於比賽但是卻不一定在行於教學，有些人武功高強但是表達能力不足，要當個基層的
指導者，空手道有適當的程度既可，未必一定要能夠屠牛殺鬼。但也有那種教練，會
誇大甚至捏造自己資歷和頭銜，以吸引學生入門；若無法將空手道技術紮實的教給學
生，這樣的行為無異於詐欺。若自認是個熱愛空手道運動，又有心成為指導者的人，
不應該讓這種事情發生......
教練的程度未必深不可測，總會有有天分的學生；有意成為一位教練，必須要觀察周
遭學生的程度，每位學生學離力吸收力不盡然相同，若發現有學生程度很有潛力甚至
將來自己可能無力指導，幫他尋求明師並在適當的時候把學生割愛給對方，這是很重
要的一種責任，不該有一種將學生抱著當金雞母的心態；更不該有一種學生永遠就不
如教練的想法，或是學生另求明師就是欺師滅組的想法這是傳統武術運動的陋習，教
練不該氣度那麼小。
切記!!切記!!絕對不要將自己不熟的技術，隨口捏造以後傳授給學生，因為學生真的
會相信，這對指導者來說是一種造業的行為。
教練的氣度也是影響學生重要的一種特質，傳授技術只要是程度合格的教練都能傳授
，但是氣度和精神就未必，這攸關於個人的人格，一位人格有問題的教練，很難裝成
道貌岸然的嘴臉，將所謂的"空手道精神"傳承給學生，只能傳授一些作樣子的技倆而
已。
有一年我有幸擔任兩間高中社團的指導教練，我們教練只吩咐我一句話 "別讓學生瞧
不起"，一直到現在即使我沒在指導空手道，沒在道館練習空手道，這話我依舊戰戰
兢兢，學生終究會成熟，學生終究會觀察教練是否是個值得跟隨學對象，即使是現在
，我沒在指導空手道，亦沒在道館練習空手道，但這話令我依舊戰戰兢兢。