今天在教我姪女簡單的數學，目前1~30念都沒問題。
準備教她1+1=2，就這個式子...
先說這叫做 一加一等於二。
可是他會一直說 一等於一等於二。
後來改用放東西的數量，擺了一枝筆中間放+再放一枝筆再放=，
終於教會她等於後面是+左右兩邊筆全部的數量...
結果叫她念一次
「一枝筆等於一枝筆等於兩支筆」...差點暈倒QQ
是我教的有問題，還是她真的沒認真學?
過程一直跟我嘻笑、動、抓頭髮、揉眼睛..

你有一支筆，再給你一支，總共有幾支？這樣就是1+1=2，我是用類似的方法教，中班前就會了

同樓上，女兒幼幼班，用這種問法，已經會總數10以內的加法了，很生活化的問題

數量跟數字的教法不同，數字對他們來說都是圖像

教概念就好 另外等於的概念可以用天平教大班還不用執著於算式

我都用糖果當例子，小孩非常快就懂了 XD