分享一下個人經驗與看法...
我小孩目前4歲半(女兒)，個性比較完美主義
寫字的時候，如果寫得不好，他自己會想要擦掉重寫
畢竟握筆控制力+對那個字的認知力，都會影響寫出的結果
先講結論，用心陪伴+觀察+引導，
才能確定孩子真實的身心狀況、給予適合調整
畢竟每個小孩都是不一樣的，每個小孩都是獨一無二的
所以初步建議，陪讀陪寫，分心時想辦法引導回來
5歲幼兒通常專心度有10-20分鐘就很強了
如果大人沒在身邊陪，他們會很自覺的被東西吸引or東摸西摸