孩子是亞斯，因為身體協調性的關係，動作比較慢，加上看不懂臉色與潛規則，在小學的
人際關係頗為緊張。即使他的成績不錯，還是有自卑、易怒的情況。即便同學喜歡他帶到
學校的桌遊，卻沒人要跟他同組報告。有時他會因為聽不懂笑話或流行語，而哭著說同學
笑他無知，他很氣自己。
新北的國中割喉案發生後，孩子要讀哪間中學，讓我覺得很焦慮。我們是從別的縣市搬來
高雄的，學校的名聲、風氣、素質之類的資訊，不是很清楚。少了這些資訊，很難做判斷
，也感到很猶豫。
我們在輔導室的安排下，參加了新興國中與五福國中的轉銜會議。
到新興參觀了好幾間不同用途的特教教室。簡報裡有提到目前學校不同種類的特教生有多
少，特教生會跟普通生集中混編在某幾個班級，強調會派任有特教經驗的導師。所有科任
老師也會在開學前列席跟家長開會，並且經常跟家長用line聯繫。
五福則說教室沒什麼特別的，所以派輔導主任過來小學這邊做簡報，簡報內容主要是特教
實施辦法的公文書。特教生會分散到各個班級，並且發布特教生的資料給任課老師。
兩相比較之下，新興投注在特教上的資源似乎比較多。在外縣市教國中的同學也提醒我，
有沒有專心做特教，差別會很大。老師如果有特教經驗，對孩子比較有同理心，其他同學
在潛移默化下，也會比較友善。但我不確定新興的校風怎樣，之前還蠻常看到新興的學生
翻牆到外面抽菸吃麵，也不曉得那是國中部還是高中部。
素聞五福升學率高，課業壓力也比較重。課業壓力重，或許學生比較沒餘裕搞些有的沒的
…吧？但也擔心孩子動作慢，能否跟上五福的快節奏。
既然談到五福，學習程度也要考慮進去的項目吧。孩子自己喜歡，一邊喊累一邊超前學到
國中程度的數學。但他理解能力比較弱，小學的考試表現只是中上，更多時候是寫不完或
漏寫什麼。然而，升學並非考慮的重點，我希望孩子能建立信心，找到能全神貫注的興趣
，平平安安的畢業。
感謝大家包容一個家長叨叨絮絮這麼久，請問大家能否多分享這兩所學校的資訊，協助我
參考比較呢？