媒體來源：自由時報
新聞日期：2022/07/21
記者署名：盧賢秀
新聞標題：基隆深澳國小教師朱奕勳 獲教育部學習扶助鐸聲伴學獎
新聞內文：
〔記者盧賢秀／基隆報導〕基隆市深澳國小老師朱奕勳了解學生學習弱點，適當調整教學
模式，運用線上數位學習平台，輔助教學，學習興趣與動機，引導學生討論時說出自己的
想法，並認真聆聽同學的發言，獲教育部學習扶助鐸聲伴學獎。
朱奕勳在課前會進行前測，了解學生學習弱點，調整課程內容與教學模式，運用線上數位
學習平台的任務及影片以及WQSA（觀看、提問、摘要、評量）學習單，讓學生對要進行的
課程內容先預習並有一定程度的了解；同時在上課時相當著重引導討論學生有疑問的部分
，以四學模式進行課程，也以平板輔助教學，老師與學生平等且民主的方式進行課程討論
及分享，藉此強化學生課程間的學習興趣與動機。
特別的是，朱奕勳運用線上數位學習平台的提問區，記錄學生於課程中提問的題目，以同
儕間相互合作、互搭鷹架的方式由淺入深，讓學生不再害怕上數學課，上課勇於發言與嘗
試，討論時說出自己的想法，並認真聆聽同學的發言，認真且完整的課程獲獎。
基隆市教育處長杜國正表示，基隆市學校規模不大，卻擁有著滿滿的教育能量，除了鼓勵
學校積極開班，同時積極申請學習扶助課，增置教師的專案計畫，目的就在於把學習低成
就的學生帶上來，讓每個孩子都有機會，相信如此殊榮將給予辛苦投入學習扶助的學校團
隊及師生繼續前進的動力，市府也將持續投入各項資源，讓每一位孩子的學習不斷進步成
長。
新聞連結：
https://news.ltn.com.tw/news/NewTaipei/breakingnews/3999114
基隆市學校規模不大，卻擁有著滿滿的教育能量，
學校積極開班，把學習低成就的學生帶上來。
謝謝好老師！