我在2013的暑返也是RPG的負責人，所以基本架構上沒有什麼問題，
設計操作起來也還算得心應手，也有吸收以前的經驗，
來思考怎樣可以讓RPG這個活動更加成功。
我認為一個成功的返服RPG設計上要有三個重點:
1.搞清楚對象
我們的對象是三~六年級的小學生，難度設計上要學習站在小朋友的角度思考，
以防止太過複雜，更有甚者，連隊輔都頭昏腦脹了，小朋友更別說要參與。
P.S.不過若是暑返就會遇到二年級升三年級的問題，
是否要下修難度，若是要，又下修多少則由各負責人斟酌之。
2.教育意義
很多營隊都有RPG，我們基友會的返服RPG特色在哪?
當然是要帶領小朋友領略故鄉的文化特色之美，
所以教育意義是不可或缺的一塊
3.接近0 Bug
RPG可以視為許多任務串在一起的解謎活動，
任務與任務之間要連結的順暢，不可已有跳關、死線的情況發生，
我建議以後的負責人可以將每個任務都以一個道具作為分野，
小朋友在上個任務拿到的道具，就透過任務指令給與下一個關主，
如此一來小朋友手上不會有太多道具，以避免他們搞混，
二來更降低關主出錯的機率，一舉兩得。
P.S.上述方法是本人想出來的，這方法前提是 一 次 只 開 一 線，
一旦採取多線攻略，則小朋友手上不可避免的會拿到很多道具，
便失去其簡化意義。當然，辦法是人想出來的，
未來可能有人想出更加好的方法，故上述方法僅僅為建議。
以上說完了設計的重點，說說實際上實施需要注意的事項:
1.道具要編號
小隊數一般在四~六隊不等，故為了防止關主給錯道具或是開錯關，
在道具上會做上編號，並要提醒關主與隊輔要注意道具的編號。
2.分別角色版本
一開始設計RPG絕對是設計故事版本，以任務為主軸打下來，
記住最後一定要花時間整理分別角色版本，再反覆檢查幾次，
再確定每個關主都明白自己該做的事。
3.隊輔教育
要告知隊輔不可以直接告訴小隊員該去找誰，隊輔只是引導的角色，
一旦隊輔踰越這個界限，便失去其活動的教育目的與意義。
並且要隊輔幫助負責人抓時間，如此可以方便負責人控制時間。
P.S.建議以後把各隊其中一個RPG帶隊隊輔的電話給負責人，
方便了解進度。
4.要有應變能力
應變能力很差怎麼辦?那請你一定要準備一些花樣。
想幾個團康遊戲，想幾個你沒寫進去的任務，
一旦有小隊解的太快，請快去拖他們的時間吧，
如何拖到時間，又不讓小朋友失去耐心，絕對是種藝術。
P.S.請不要覺得這種事一定不會發生就不準備，
就算你的企劃書像我一樣破了萬字，照樣會有突發狀況，
沒有應變好，包你開天窗。
接下來就進入這次的自檢吧
在試玩的時候有發現幾個小問題，是將故事版本整理到分別角色版時
有所缺漏造成，活動進行前已是百分百0 Bug的RPG。
實際上玩起來的問題只有一個:很多隊都破的太快
不可能由大學生試玩的時候，都要花將近一個小時破解的RPG
小朋友玩起來大概兩小時就要破台了= =”
而且大學生試玩的時候範圍只有一個操場
小朋友的範圍是整個校園阿阿阿阿阿阿阿阿!!!!!!!!
所以追根究柢，實在是沒考慮清楚隊輔的經驗不足所致，
就算再三叮嚀隊輔們，不要直接代替小朋友破關，
還是會有聽不懂人話的人阿…………(扶額)
這讓寫了一萬多字的負責人我望著厚厚的企劃書，
差點就要吐血了……
建議下次負責人就將活動時間(210分鐘)平均除以主線數
並且告訴隊輔一定要注意時間~
例如這次有五線，那平均一條主線就是42分鐘。
希望下次負責人一定要記住:
最大的變數不是小朋友
最大的變數也不是企劃書
最大的變數是隊輔(雷XD)
希望你不要很辛苦寫了一份破萬字的精美企劃書
最後還要到處焦頭爛額的想辦法拖關XDDDDDD
說真的我覺得這次這份RPG應該可以流傳後世使用XD
暑返&寒返成功救援自己RPG兩次的白帥下台一鞠躬