由於版上比較少德國留學的資訊,目前在德國念書就業的我們收集這些台灣人在德國商學院
(MBA或者Master)的第一手經驗分享。希望能夠給更多台灣人到德國唸書的insight!
好讀網誌版:
http://gutstudyingermany.blogspot.de/2016/11/mannheim-master-in-management.html
修業期間:2012-2014
現況:在德國工作
分享者:Dave
當初在申請德國研究所的時候,我申請了三間學校,分別是:
1. Frankfurt School of Finance and Management的Master in International Business
2. University of Cologne的Double Master Program in Business Administration
3. University of Mannheim的Master in Management。
這三間學校我都有申請上,最後基於課程彈性、性價比、未來規劃與熟悉度我選擇了
University of Mannheim作為我碩士留學的目的地。
學生概況
Mannheim是公立商學院的翹楚,在德國商學院各項排名都名列前茅,對於Master in
Management這個學程而言,我入學的那一年2012是他們第一次提供國際學程
(Full-english track)給國際學生,我這一屆的台灣學生只有兩個,下一屆也是兩個,
但陸陸續續一直不斷的在增加名額,最近的一屆有5-6位台灣人之多,由於開放了國際學程
,除了德國本土學生以外,國際學生也相當的多,再加上每一學期的交換學生,在
Mannheim讀書可以很容易的體驗到不同的文化多樣性。關於同學的程度,就我的觀察,德
國本土的學生程度普遍來說比國際學生好,因為German track的競爭比較激烈,德國學生
唸到Mannheim基本上都是菁英,而相較之下,國際學生程度差異就比較大。
校園風氣
校園風氣相當開放,充滿著「用功讀書同時也要認真地玩」的氛圍,每個禮拜四在學校內
部會有不同學院輪流舉辦Party,常常可以看到學生蹲了一整天的圖書館,到了禮拜四晚上
就在圖書館樓下空地狂歡,甚至有時候上課的教授們也加入了當酒保的行列。
課程與學習經驗
Master in Management的課程很多彈性,除了幾門必修科目以外,學生可以自由選擇
Accounting and Taxation、Banking, Finance and Insurance、Economics、Information
System、Marketing、Operation、Management等領域的課程來專精,到學程後半段,學生
必須要選擇一個專業方向來寫Seminar論文,這將會直接影響到未來碩士論文的領域。我選
擇的方向是Finance,我上了許多課程像Investment、Derivatives、International Asset
Management、Bond Market、Corporate
Finance等,偏重於公司金融與投資領域,在Mannheim大部分的課程都是大班教學,100人
起跳的課堂是常有的事,也因此,教學著重在聽講與自我學習,較少小組討論與呈現的機
會;教學偏重理論與計算,跟台灣所謂的「背多分」相似,也因為平時沒有規定的小考與
納入成績考量的作業,所以往往是「一試定江山」;由於學習量大,每一門科目基本上有
兩次考試機會,學生可以依照自己的能力與準備程度選擇參加第一次或第二次考試,所以
往往可以看到學生因為準備不及把考試延後到第二次。
Mannheim的財金領域教授教學十分扎實,教學質量相當的高,念金融投資領域最好具備良
好的數理能力與興趣才能夠應付繁忙的課業。除了在Mannheim學習以外,學校也提供交換
學生與雙學位學程的機會,給予學生更多的發展空間。Master in Management學程可以提
供學生至多到6個學期的學習,也就是說,學生可以在6個學期內自由安排課程與實習工作
,也由於是公立學校的緣故,每學期只要繳註冊費約莫160歐即可保留學生身分,所以很多
學生都會利用不同學期來做實習,這一點是我覺得Mannheim很棒的地方。
職涯幫助
職涯幫助是我覺得Mannheim較弱的一環,除了因為學生眾多以外,免學費也限制了學校提
供職涯服務的能力,但基本的服務還是有,每年春天學校也會舉辦Career
Fair,由於Mannheim的好名聲,還是會吸引許多大公司前來招募人才,但學生必須要自己
主動多爭取,學校的角色比較被動一點。
總結
總體來說,Mannheim是一個很好的留學地點,除了上述的各項優點外,物價相對便宜、交
通便利(距離法蘭克福約莫30分鐘高鐵)、許多鄰近大企業例如SAP、BASF提供眾多的實習
機會等,都帶給學生相當多的好處,但唯一美中不足的是,實習並不是學程的必要規定,
再加上學校的職涯服務有限,所以國際學生在找尋實習與工作時比較容易碰到困難,這是
學校未來可以再改進的部份。
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