※ 引述《Victoryking (夜空メル的かぷ民)》之銘言：
: 減壓教育
: 我聽米國的教授說過
: 米國的義務教育 講好聽點是給你探索 自由發展
: 講難聽一點就是 沒資源的人直接死亡
: 台灣就是由國家主導教育 上課上到五點 有些還有什麼晚自習
: 讓每個學生都拿到很多資源
就是因為台灣學生整天上課沒時間探索
才會變成首篇大衛講的
學生不知道自己喜歡什麼的情況下就要選專業
甚至越來越多人念到大學才發現
不喜歡自己的系 想轉系
現在教育資源很容易取得
網路上一狗票開放式課程
學校教不教根本無所謂
大部分學生缺的反而是動機
為什麼自己要讀書?
我以前小學時
學校會辦活動 讓學生參觀家長工作場所
如果沒有這活動
我一路念書 永遠不會知道水果攤跟相館工作是怎樣
像這種活動 我覺得就比整天上課好很多
: 不過我反而比較討厭美國那套
: 用考試決勝負才能刷掉一堆用錢買學位的廢物
:
以前我也這樣想
不過如果大學站在 為社會培育人才的立場來看
讓一個有錢人進大學
VS
讓一個聰明一點點的窮人進大學
說不定他們聰明程度差不了多少
事實上如果不念PhD
大學也跟職業訓練所沒什麼兩樣
在學術上難有大貢獻
但有錢人 能做的事比較多
比如 有了大學的人脈可能可以開公司
或 不缺錢所以可以全身心鑽研想研究的東西
社會確實是現實的
有錢人什麼都比較會