※ 引述 《siscon》 之銘言：
: 就是因為台灣學生整天上課沒時間探索
: 才會變成首篇大衛講的
: 學生不知道自己喜歡什麼的情況下就要選專業
: 甚至越來越多人念到大學才發現
: 不喜歡自己的系 想轉系
: 現在教育資源很容易取得
: 網路上一狗票開放式課程
: 學校教不教根本無所謂
: 大部分學生缺的反而是動機
: 為什麼自己要讀書?
: 我以前小學時
: 學校會辦活動 讓學生參觀家長工作場所
: 如果沒有這活動
: 我一路念書 永遠不會知道水果攤跟相館工作是怎樣
: 像這種活動 我覺得就比整天上課好很多
現在的108課綱其實有一個很特別的東西
叫「自主學習」時間
我不知道所有學校怎麼運作
但是台北的五校
建附成北中
在週三的下午三節課
是自主學習時間
我們有聯合的微課程
跟台大政大合作開課
能去大學上課
也有五校老師聯合開的課
算是一種興趣探索？
事先體驗一下科系
但是那有名額限制 人太多就是抽籤
沒有微課程的人就是「自主學習」
學期初寫一份計劃書
規劃這學期12週
自主學習一些對於未來出路有幫助的東西
像是線上課程 程式課 微積分先修三小的
每過一週就上網站去檢核
看你跟當初訂的計畫執行起來
有沒有完成 還是有拖延
看起來很理想
問題是一個剛上高中只會讀書的人
怎麼可能知道自己要幹嘛
我自己就是沒抽到大學端的課
一堆人跟我一樣
不知道要自主學習什麼
到最後就是每週都在
睡覺 滑手機 早點翹課回家
段考前用來看書
哪來的自主學習 興趣探索
對ㄚ
社會確實是現實的
: 有錢人什麼都比較會
我同高一學有幾個弄了一個python
和一個Java專案小組
我就很好奇 才剛高一開學
怎麼大家都認識 什麼都會
問了才知道
不是老爸是工程師
就是從小到大老爸找人來教他程式
國中就中正國中同班一起上植物園
我一個桃園來的種田外鄉人
連hello world都是高一電腦課才知道
哭了