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國藝會推動「文學青年培養皿」，4月23日世界閱讀日，開始受理報名！
2023/04/20
國藝會啟動於2003年之「長篇小說創作發表專案」，在長期鼓勵原創之餘，積極思考作品
於既有書店通路推廣之外另闢蹊徑的可能性。因此在2017年試點、2018年正式啟動，首度
嘗試與學校協作、在教學現場找「路」，推動「小說青年培養皿」計畫。透過多次的校園
觀課、與第一線國文教師討論、徵詢出版社意見，理解中學語文教育現況及出版通路運作
，並思索國藝會作為專業的國家藝文補助機關，本於以藝術為核心之機構本質，如何結合
出版社在教學現場推廣文學？加上教育部「部定課程」、「校定選修課程」等教育政策推
出之背景，語文教師被賦予更多課程實驗的彈性空間。在各種因素條件下，長篇小說專案
在各項推廣企畫中搭建機制，提供學校、教師教學助力。
2023年，適逢「長篇小說專案」20年、「小說青年培養皿」計畫推動第7年，期待植基「
小說青年培養皿」之成果經驗，從「小說」文類，擴及「散文」、「現代詩」，並媒合優
秀作家、作品及教學現場專業教師，擴大辦理「文學青年培養皿」。延續「課程自主」、
「教學自主」、「學習自主」計畫核心，以「尋找下一個世代的讀者/創作者」為宗旨。
每年主動媒合12部獲得國藝會出版補助之文學作品（包含小說、散文、現代詩）與學校第
一線教師進行課程開發。
「文學青年培養皿」將藉由課程觀察，依各校師生特質適性規劃課程，及提供若干出版品
及課程推動協助。並於每年歲末舉辦「文學青年培養皿