※ 引述《erimow (阿歐伊)》之銘言：
: 在教育現場
: 資優生的認定跟學校開的什麼實驗班和資優班是不一樣的
: 資優班這種東西很容易讓學生誤會自己與眾不同，其實可能也只是常態分佈裡面偏前一些的
: 位置
: 真正資優的學生在臺灣屬於特殊教育的類別，根據前幾年的資料，這一類學生大概1%，身心
: 障礙學生大概3%左右
: 總而言之，真正的資優生有一定的程序要跑就是，這個案例看起來像膨脹後心碎
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