【地主的教育有二種】
台灣的統治階級，或者說地主階層，在教育小孩有兩個方式，一個是走菁英教育，一個是走
民情教育。
走菁英教育的，像連家公子這樣，就是從小就是在台灣唸最貴的私校，大學後再到美國，然
後地主再捐款給美國的學校，為他的兒子取得亮麗的學歷，以完成完美的菁英人設。
另一種則是，像信義區大地主家族那樣，從小就送入公立學校，去了解民情，這個目的，主
要是將來為了統治人民。
這類地主，後面大部分是唸文法商的，尤以政治系或律師系居多，主要目的就是練口服、耍
嘴炮用的，台灣總統官員中，律師不少，主要都是走這個路線。
此外，如果求學的過程中有發現優秀的同學，之後就會納為自己的跟班，成為自己家族的僕
人。
在台灣，毫不誇張地說，成為地主家的狗，過得都比正常的台灣人還好，沒有為什麼，地主
實在太有錢了，你看那些地主養的民代就知道了。
走民情教育的地主，通常都掩飾得很好，所以多數人，大概要到中年後，才發現原來以前的
同學是大地主。
地主了解民情的主要目的是什麼呢？其實他們根本不欠那一點學費。
主要目的是，除了從觀察奴隸的生活中，得到一絲絲的樂趣外，最重要的還是，要理解奴隸
是怎麼想的，以便將來如何統治台灣奴。
讓他們喜出望外的是，本來地主還以為要花很多錢，請窮人去鬥中產，他們的統治地位才能
得以穩固。
沒想到，台灣的賤民比想像中的多，這群賤民雖然沒錢，但會為了地主的權益，甘願做免費
的義工，甚至整天去批鬥那些追求全民權益的中產階級。
因為台灣的賤民太多，也導致了地主無事可做，於是他們最後的生活，就只剩下泡茶、看房
子、遊山玩水、玩線上遊戲……
至於地主的女兒，則是在台北叔叔的公司上個班，累了就辭職去台東把個衝浪小夥，借完種
再回台北生活。
最後地主的女兒，還會透過友人告訴台灣的財經雜誌，她是如何過上獨立又浪漫的日子，並
以此來勉勵台灣的女性，要成為新時代的女主人！
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3As1hb4q2T6JscitbUn1Ag1rtFCxVVo4Z5l&id=100044191041547&mibextid=qC1gEa
FB看到的
哀 剩下我賤民了
沒救