位於台中的亞洲大學研擬114學年將外文系併入幼教系，並於去年底召開說明會，但家長不
滿，認為子女起初就讀外文系，學校雖稱併系後仍保留外文系授課內容，但屆時拿到的畢業
證書將為幼教系附註「原外文系」，質疑能持證書找到理想的外文工作嗎？
一名私立大學教師指出，合併保留學生受教權和教師工作權，但併過去的科系一定矮人一截
，受不了的教師會先離開，其他等外文系學生畢業後再優離、退。反觀近期不少私校績效掛
帥，停招手段粗暴，合併乍看之下能給師生和系友交代，但轉個彎終究難逃停招。
私校工會副理事長尤榮輝表示，私大調整招生不佳系所有停招、整併二方式，但無論採取何
種方式，都需確保師生權益及教學品質，也是教育部的底線。
尤榮輝也表示，二個專業領域不同的系整併會有師資超額、系所專業定位不明等問題，畢竟
辦學不是開餐廳、說併就併，被併到幼教系的外文系師資恐有專業不符，有被依法資遣風險
，期待亞洲大學能確保師生權益。
高教工會組織部主任林柏儀也直言，鮮少看到不同領域科系整併，通常也多發生在私立技專
校院，為整併而整併只好胡亂湊合，但亞洲大學資金、辦學尚可，且當初應是有往綜合型大
學發展的理想，既然如此，更應挹注資源、招聘名師將外文系辦得更好，擔起大學的責任。
亞洲大學則回應，該案尚在討論中，目前研議併系或停招外文系，停招可能性較高，會再和
師生召開說明會，若為停招，將維持發放外文系畢業證書。