※ 引述《zoeredbird (柔依‧紅鳥)》之銘言：
: 從校園菜雞到老屁股的這些年都不喜歡
: 不知道是這個科目本身無聊，還是教學使他無
: 聊
通常一個科目無不無聊，根據教育心理學來看，跟成績表現是有正相關的
例如化學特別好→就有比較高機率喜歡化學 歷史特別好→就有比較高機率喜歡歷史
根據你的模擬考成績來看，你這個可能有點習得的無助
: 老師最喜歡把作業本的選擇題挖空當成填空題考試，錯了還要罰抄，而且一題要抄兩次
: 人生中第一次抄滿A3就貢獻給它了
: 更好笑的是並不會因為抄了這些東西而使成績有所進步
: 再來是作業
先不討論抄作業和罰寫這件事情有沒有用，但你篤定這東西不會使成績有進步
但我的角度來看，其實今天你連老師怎麼出題都知道，但你還是選擇考不好
我會覺得你的歸因很奇怪，你把這件事情當成永久(Permanece)存在不會消失的
考不好是一件暫時性的事件，但你卻認為我不管怎樣都會考不好
這就有點奇怪了
: 每次都要寫4-5本，當然老師如果不趕進度就會慢慢出，不過比較常發生的是快來不及請各
: 位同學都寫好明天要交
: 還好我之後都不交作業了
: 考試使國文無聊
: 幹你娘機掰，我好討厭國文
: 操你媽整天出閱讀心得幹你娘
同上
總之就惡性循環
見多惹