【 #人本教育札記 x #牽囡仔ê手行台語ê路 】
◎阿菱
『為什麼你要跟小孩講台語？』
這句話幾乎是台語家庭每天在路上會被問到的問題，但仔細想想，平常和孩子講華語的家
庭會不會遇到有人問他們：「為什麼你要跟孩子講華語？」換個情境來說，如果遇到日本
籍的家庭，會不會有人會問家長：「為什麼你要跟小孩講日語？」這些問題是不是顯得很
奇怪，那為什麼和小孩講台語的家庭，卻天天會遇到這樣的詢問呢？
當我自己遇到『為什麼你要跟小孩講台語？』這個問題，我可能會回應對方「若無講，台
語就欲死去矣！」也可能會是「因為這馬足時行講台語喔！」但回想起來，起初我想和孩
子講台語的念頭，其實來自於「我認為我的孩子應該要會講台語」，雖然有這個念頭，但
我和一般大眾一樣，依舊習慣和孩子講華語，我沒有特別為這個念頭做出什麼行動，一直
到某一天，我放了台語的詩詞給孩子聽，孩子大約4個月大，孩子聽得手舞足蹈，讓我暗
暗一驚，這孩子體內有台語魂呀 (笑)，當時我將孩子的影片傳到臉書，並詢問我的臉友
：「我要如何讓孩子學會講台語？」我的一位高中同學回應：「你就和孩子講台語就好了
啊！」這句話有如醍醐灌頂，『我袂輸去予雷公敲著』，是啊，我為什麼不直接跟孩子講
台語就好了呢！我和孩子從這一天開始走上台語路，開始講台語後，我上網找尋台語家庭
的相關資源，認識了一群同樣講台語的家庭，我們一起成立了「牽囡仔ê手 行台語ê路
」臉書粉絲專頁，展開一場華麗又充滿驚喜的冒險。
「牽囡仔ê手 行台語ê路」是一群和孩子一起用台語過生活的台語家庭，我們以「講台
語」進行一場溫和而堅定的社會運動。台語路的家長開始和孩子講台語的原因各有不同，
有的家長是想讓孩子學會阿媽的話，因為阿公阿媽的話是最貼近內心的語言，阿公阿媽是
自己最親愛的家人；有的家長是因為認同台語，認為語言是文化的底蘊，失去了語言就失
去了一部分的文化，不願意失去這麼珍貴的資產，所以把台語撿回來；有的家長是希望孩
子可以多語，增加未來學習外語的優勢。走上台語路的理由百百款 (pah-pah-khuán)，
大家有志一同的是，我們不願意眼睜睜地看著台語在我們這一代死去，這就是我們為何如
此堅定地走台語路。
台語路家庭，透過一步一步實踐的過程，強化了我們的決心，讓台語繼續流傳下去的決心
。我們組織台語共學團；我們成立粉專，宣揚母語意識的重要性；我們舉辦台語友善活動
，讓非台語家庭能在輕鬆有趣的環境中接觸台語；我們錄製podcast，讓大眾聽見台語孩
子的聲音；我們舉辦講座，傳達母語意識的觀念，講授如何幫孩子塑造母語環境；我們向
政府倡議，希望孩子能有機會用母語受教育；我們成立協會，將母語傳承化作我們的使命
，台語路沒有盡頭，但一群人走，我們可以越走越遠。
『為什麼你要跟小孩講台語？』讓我想起，最近我先生問我一個問題：「你覺得台語路的
人是先有台語意識，還是先有台灣意識？」這個問題我在心中也想過很多遍，我認為走台
語路的人起先兩種可能都有，有的人先有台語意識，有的人先有台灣意識。先有台灣意識
的人，可能是發現在義務教育裡學到的歷史，是特定立場想告訴我們的歷史，於是開始練
習用自己的視角來看台灣的歷史，進而發現現在使用的語言，也是威權時代下的產物，當
中存在著語言轉型正義的問題，若要突破現狀，最快的方式就是「開口說自己的母語」；
先有台語意識的人，則可能是為了將台語撿回來，開始了解台語的說法，了解台語背後隱
藏的文化，進一步了解台語的歷史、台灣的歷史，了解這塊土地上曾發生過的事。無論是
先有台語意識或是先有台灣意識，在執行說台語的過程中，我們增強了台語意識，也同時
增強了台灣意識，我們開始認同這片土地，也認同自己的身分，我們是台灣人，用台灣人
的視角看過去、現在、未來，以及用台灣人的身分走向全世界。
到目前為止，『為什麼你要跟小孩講台語？』仍是台語家庭的日常，一個不尋常的日常，
當台語家庭走在路上，不再會被問到這個問題，對台語路來說，就是一項相當有代表性的
指標，也是我們目前努力的目標。
有位桃仔園台語囡仔共學團的團員分享他的經驗：
某次在遛小孩的時候，聽到一個爸爸和孩子的對話，爸爸問：「很努力做一件事情，會不
會就是好的結果，是你想要的結果？」孩子回應：「會。」爸爸說：「不一定，但我們很
努力，至少不會遺憾跟愧疚。」共學團成員分享，他立刻想到我們大家在台語這條路上，
不正是如此！
我們不知道我們的努力，能不能讓台語不要消失，能不能讓台語繼續流傳在這片土地上，
但我們至少放手一搏過，讓這個優美又貼近人心的母語，在台灣、在世界又多了一點點生
存空間。接下來，台語路會分享不同台語家庭的日常生活，我們如何「牽囡仔ê手 行台
語ê路」，如果看了這些文章，而有『袂輸去予雷公敲著』的感覺，那麼我們想邀請大家
一起來行台語路，從現在開始，講我們的話。