簡短感想:
我要做一個愛智慧的人
關於孩童應當要讓他們接受善的教育，行有關於善的模仿，
對比現在的手機氾濫造成的悲劇，頗有共鳴。
所以人應當親近善的遠離惡的
簡短背景認識:
古希臘的哲學家跟現在一樣也是邊緣人
以前也有「為非作歹的人是擁有最大快樂的人」的這種說法
當時的奴隸制跟吃飯喝水一樣自然
善惡這兩個字包含許多意思，包含許多意思就意味著它們是最重要的核心字，
其中比較明顯的意思是指「有用的事情」
例如「無人願意為惡」意思就是沒有人願意做對自己沒有益處的事情
書中談論的民主社會跟現在的民主不大一樣
我是把它談論的政體都當成架空的政體，按下懷疑的心，
因為這些政體只是前提假設，沒有質疑的必要，重點在於前提所引導出來的結論
理想國是一個階級制度分明的國家，哲學家>軍人>工匠>奴隸
柏拉圖似乎非常鄙視模仿類的藝術如詩人跟詩歌作家跟畫家
可以進而假設他是讚揚理性，而把感性棄如敝屣
此時的科學的概念還未成行，尚未被認知尚未被命名，因而只有描述出它的一些形狀