是這樣的，前幾天跟老師個咪
感覺老師大概也滿意報告結果
叫我把該公式推導掃描一份給學長
我當下有些遲疑
認為我是用手寫的公式推導
掃描起來一定不清不楚
不過我也沒把我認為的跟老師說
只說:痾….好
聽到我的反應老師可能有點老大不高興
認為我藏私不分享，自我中心…..
開始唸我人外有人、天外有天、性格高傲
這真的是天大的誤會呀!!!
我開始解釋，拿昨天的演講內容舉例
不知怎麼的
老師突然說我竟然對之前發的paper姓名順位有意見
指導教授第一作者，學生第二
老師認為我想要排第一作者
說我沒有感恩的心，家庭教育出問題…..
我沒想到會變成這樣，極力辯解
說: 學生絕對不會在意姓名順位的事情
老師肯給我機會發paper我就很滿足了
加上我跟老師之前在溝通上有問題
陷入無線迴圈中
我一直說明我不會跟老師爭第一作者
畢竟題目是老師想的，方向是老師給的，我只是負責做事情而已
加上個人以後不走學術，要去工作
怎麼可能會在意姓名順位的事
在辦公室講我就算了
還特地到實驗室來跟我同學、學弟妹說
以後跟發paper的規定
當下覺得難堪
也是一直極力辯解
最後有點跟老師鬧翻
小弟都已經碩二在寫論文了
鬧成這樣真的很不開心
也怕被老師搞
請教各位大大在溝通上是如何應對的