關於"學位論文"中，圖表引用的問題也曾困惑我很久
(請注意是"學位論文"，非牽扯到商業出版的"期刊論文")
看了一些網友的回答，有時我真覺得自己活在平行世界
高標準的回答有如：
除了註明出處外，還要取得作者&出版商的同意，才能引用
甚至是還要以自己的方式重繪，不能畫得差不多
我在的材料領域，於"學位論文"對圖表的引用
大多是"不做任何修改，直接複製貼上，並註明出處"
這些圖片一看就知道不是學生自己畫的，尤其是早年的圖表品質並不好
以及每張圖表的風格差異，讀者不可能沒發現該圖片是"剪貼他人的"
當然，我也會好奇而依出處反查確認，該圖表的確是"直接複製貼上"他人的
當時我參考的標準為台大、清大、交大的學位論文
且該學位論文的指導教授也選夠資深的
(中研院院士、校長、院長、系主任、特聘教授、講座教授)
雙指導教授嫌不夠，還有三位教授共同指導的
若再加上口試委員，我想博士論文5~7位口委的眼睛同時瞎掉的機率應該很低
究竟是教授們不懂著作權與學術倫理，還是部分板友對著作權的解讀"過頭了"？
若是前者，那我看在材料領域，90%台清交的學位論文大概都要被追回了
台灣的學術界要翻過來了？我活在平行世界？
為了一解困惑，我參考多位專家、律師的解說，例如：
經濟部智慧財產局，可直接下拉到 (五) 研究活動篇，第3點
http://www.tipo.gov.tw/ct.asp?xItem=219540&ctNode=7561&mp=1
國內著作權法與學術倫理權威，章忠信 博士
http://www.copyrightnote.org/ForumDetail.aspx?id=1014
我將這些專家的回答整理如下：
在寫學位論文時，圖表的引用是屬於"合理使用"
只要註明出處即可直接引用，"不必重繪"
著作權法不是毒蛇猛獸，更非要壟斷原作者的知識傳承
而是在撰寫學位論文時，要清楚讓讀者知道"這圖表是別人畫的"
此外順便提一下"文句的引用"
一些網友會說"連續幾個字一樣，就是抄襲"
且這字數非常苛刻，說法也不一致
而我看了專家的回答為：文句的引用與"連續幾個字相同"無關
而在於要使讀者能"清楚辨別"該句話是誰說的
如：使用引號，必要時再配合"斜體字、縮排"等方式
當然，註明出處是必要的
以上是我看了許多律師、著作權專家的解讀所整理
還請板友指正