原文恕刪，借標題。
今年是第2.5年，一開始也是滿懷熱忱戰戰兢兢的進了實驗室
老師講話很有道理，但也很嚴苛，遇到事情老師希望學生主動討教。
指導的題目是前人做過的題目，要把結果再精純優化
因為實驗室沒有學長姊的關係，什麼事情不會只能去問老師
老師又很忙沒辦法面面俱到，一個小的實驗問題跟前人結果不同
就會卡很久，老師不信任我所做的結果，給了意見我仍是做不出來。
一個小小的實驗問題反覆卡很久，卡到最後終於出來了可實驗又拖了大半年
長期下來因為這種技術上的小問題消磨掉我對實驗的熱情、
也消磨掉老師的耐心。