謝謝你，老朋友，阿信，
生日快樂！
我想，不管再過一年、兩年、三年，
或者五年、甚至十年，
如果五月天還是我生命中的背景音樂，
每一年、每個團員的慶生文，
我都會用同樣的標題，
「謝謝你，生日快樂！」
因為無論千言萬語，
就只是要表達我內心最真心的感謝，
和最誠摯的祝福。
剛從中信的演唱會現場回到家，
就收到了前學校同事的訊息，
問我過得好嗎？告訴我孩子們很想念我。
其實我和這群孩子的緣份只有短短的八個多月。
但只要有心，不管時間長短，孩子其實都能感受到的。
而這八個多月，謝謝五月天的陪伴，
讓我重新慢慢找回當老師的初衷和熱情了。
然後我想到了十年前教過的一個孩子。
十年前的那一年，
我和他每週只有一節課的見面時間，
然而，十年來的每一年，
已經成為大學生的他，是唯一固定和我保持聯絡的孩子......
而差一點，
他走不了這十年，我也許早就和他斷了緣......
記得他小學畢業後，國一上學期的某一天，
我收到了他母親寫來的email，要我救救這個孩子。
不是這個孩子有了偏差行為，
相反地，這個孩子很優秀、很體貼，
但同時也對自己的期望很高，
是個懂事內斂、卻也壓抑的孩子。
母親的email寫到，
她在孩子房間的垃圾桶裡，發現了孩子想輕生的便條紙......
我立刻回信給孩子母親，
請他約孩子趁著小學母校校慶時回來找我，我和他談一談......
從那時起，我告訴他，有任何事情都可以寫email跟我說。
於是，我們開始了長達兩年的email來往。
只要他寫email來，我就回email鼓勵他、指引他......
終於有一天，他寫email來，
告訴我他很快樂，他知道自己要的是什麼？他想要念什麼學校？
我想，我應該幫上了一點點忙，救回了這個孩子......
這是當老師這麼久以來，我最感到欣慰的一件事......
我要謝謝這個孩子，
讓我在失意時，只要想到他，就覺得教育還是很有希望！
而阿信，謝謝你，
在2013的最後一天和2014的第一天，
告訴了我同樣一件事───到學校，教導出更多更好的學生。
現在，我仍然努力著。
所以，嘿，親愛的老朋友，阿信，
我人生中的一個小故事說完了。
謝謝你，生日快樂！