那是你運氣好
冰棒棍大小
夠把人眼睛戳瞎了
什麼主觀上故意非故意
今天又不是你好心背玻璃娃娃上課 結果手滑
今天是你貪玩亂丟東西
你戳瞎了人
你老背老木陪人家女兒個幾百萬還不一定能了事
你老師搞不好連帶要附個過失的責任
假如今天是你女兒 被人朝眼睛丟東西
就算事後沒事
就算那個小朋友是不小心的
你會不會想打他一頓
我是你老背 我也會痛打你一頓
小朋友就跟寵物一樣
你跟他講道理他不見得聽得懂
不是他不聽 故意跟你作對 是因為他不瞭解事情的嚴重性
他不知道瓦斯爐 打火機的危險性
他不知道熱水的危險性
他不知道在人家坐下時 把椅子拿開 會讓人癱瘓的危險性
他不知道人家走在教室裡 把腳伸出去把人絆倒的危險性
你要叫他不要貪玩
講一次不聽 講第二次只好用打的了
與其被打
我還寧願不要被熱水淋到
我還寧願不要自己失手 把人家女生的一隻眼戳瞎
我是不知道你現在幾歲
但如果你現在還不知道這件事的嚴重性
還是覺得國小三年級的這件事 你是做錯事被過分放大
我覺得很遺憾
※ 引述《Tiget56 (沒有人)》之銘言：
: 想請問大家有沒有在孩提時代，做錯事被師長和父母過分放大的經驗？
: 像是原PO在國小三年級的時候，和一群同學在玩鬼抓人之類的遊戲，當時只是順手從老舊
: 的司令台（因為當時的校舍是三四十年的舊建築物）上撿起一片「冰棒棍大小」的碎木
: 片。
: 而在玩鬼抓人、紅綠燈這類遊戲的時候，一群孩子一定往不同方向跑，人一多的話，場
: 面不能說不算混亂。
: 總之，就在那個時候，原PO把手上的碎木片隨手丟出，根本也沒想過會打到什麼人。
: 結果一個小女生好死不死地就往那個方向閃，那片冰棒棍大小的碎木片，剛好就擊中她
: 的左眼，她愣了愣就開始大哭。（想當然耳，周遭的同學也開始瞎起鬨。）
: 雖然經過檢查後沒有外傷，視力也沒有因此受到任何減損，最多只是被嚇了一跳而已。
: 但班導師還是因此，當眾狠狠地訓斥了原PO一頓，除了打手心免不了之外，又在聯絡簿上
: 用紅筆，寫了幾個大字：「今天在學校用木頭打同學眼睛。」
: 當時一看到這句，ＷＴＦ！大哥，你不覺得你省略了很多事情嗎？主觀上有故意或過失嗎
: ？有造成什麼人受傷嗎？距離5、6公尺遠，眼睛大小的目標，還能故意用冰棒棍一擊命中？
: 你眼前的只是個小三學生，不是個受過專業訓練的飛刀手耶？這根本是過分簡化的謬誤吧？
: 但另一個問題是，原PO家裡的常態是，只要看到老師寫了紅字，不問前因後果，不論是真
: 是假，一律先抓過來罵一頓。如果弄清事實發現沒罵錯，那就再罵一次，而且父母兩邊
: 分別計算（同一件事情被罰四次以上的狀況是有的）；如果發現弄錯了，也不會有任何
: 補償或賠償，因為「罵你是為你好（爸媽邏輯）」。
: 當時為了迴避這種狀況，原PO就刻意不把聯絡簿拿給雙親簽名，基本是自己代簽，但紙終
: 究包不住火，一個多月後，事跡敗露，原PO就因為「為掩飾犯行而說謊，顯無悔意」被班
: 導和雙親重複處罰了數次。
: 講簡單一點，整件事情其實是被班導師和雙親給放大檢視的，至於一事二罰還有罪刑不
: 相當那是後話。
: 想問問大家有沒有類此的經驗。