標題不知打什麼，就隨便打一個切題的，
主要還是這則新聞：
http://goo.gl/b4oP9E　偷買iPhone6 被媽沒收 國二生跳27樓亡
看了令人不勝唏噓。
我想聊的是新聞內的引申內容：為何一定要引導孩子不迷戀3C產品？
我前陣子才向小二的兒子鼓勵，只要他有認真存零用錢，當存到1萬元後，
我會再贊助讓他買一台個人電腦。
未來就是個人3C科技的時代，我個人實在無法理解禁止小孩接近3C產品，
與小孩子未來的成就或競爭力，有什麼關連？

我覺得不是標題的問題（買i6)，而是家長在這段時間跟孩子說了什麼，語氣、內容；孩子很容易受傷的，同件事我相信有的家長就可以獲得好的解決，也不是說這個案件中的家長不好，也可能孩子真的有自己的抗壓之類問題，但家長肯定做了什麼讓孩子做了錯誤決定。

我覺得有內情 只因為IP6就跳樓 太脆弱了吧

家長都以為是手機的問題 說不定是國中生長久累積的不滿一次爆發

冰凍三尺非一日之寒 家裡面的事更是如此~~也有可能父母親都教職 腦袋比較死

我媽是老師我國中也想跳樓...

是不是過得很苦啊

看新聞 絕對不准

記者都很愛加油添醋

我爸是老師，可是家裡也一堆漫畫...可使我兩個哥哥被管很慘= =到我反而不想管了...

教育分寸比限制重要 不過父母多是懶惰的 限制比較簡單就跟一堆人只會要求小孩不要哭鬧 不要在外面讓家長丟臉但是最基本的了解.觀察.溝通都是嘴上說 從來就沒有實行過沒有難以教育的小孩 只有沒耐心的父母

只要不要太超過就好…基本上不會限制太多

手機只是導火線 這親子問題本身就很嚴重

因為"不會教" 加上父母比較偏權威 長久累積下來 就悲劇

直接沒收真的很靠北 兩萬多他應該也存滿久的