※ 引述《sargent (Conditional)》之銘言：
: 不曉得有人有沒有想過這問題。
: 我驚訝於本版的人氣之高，
: 你來這裡看到些情境，心念之下選擇了一個選項，就會有個結果解釋你的心態、
: 預測了你的結果....
: 但，為什麼...太多為什麼可以問，
: 為什麼人們那麼相信?(它很多地方都可以質疑。)
: 因為心理測驗很簡單明寮?人們容易懂它，所以容易接受它的意見?
: 真的準嗎?會不會是一種後合理化?
來分享一下
關於心理測驗的背景
心理測驗起源於個體差異的研究，學者發現，
在人的心理和行為的各個方面都存在著廣泛的差異。
心理學家用能力、個性和智力等不同概念說明人的心理能力和個性特點的差異。
心理測驗就是通過對一部分人之代表性的行為分析，對人的某些心理特徵進行數量化的推
論，從而區分不同人的心理特點的相似性與差異性。
傳統上，心理測驗主要分為智力測驗、性向測驗、成就測驗及人格測驗四種。
每種測驗都有其預測定的功能，智力測驗主要是用來鑑別一個人基本能力的高低，
也叫做學業性向測驗。因為測量的是普通(一般)學習能力，也可稱為普通能力測驗。
性向測驗則是測量學習的潛在能力，用來發現一個人的能力傾向，有綜合和特殊性向之分
。基本上，這兩者都是一種預測測驗。
成就測驗是在測量由教育或訓練所獲得的實際能力，可用來區別個體學習或訓練的效果，
種類比較繁多。以上三種統稱為能力測驗，又稱為認知型測驗。
至於人格測驗則是用來了解個人特質的組型和人格結構，所測量的包含了態度、動機、興
趣、價值觀、自我概念、情緒、人際關係及人格特質等。在整個測驗的領域中，人格測驗
是屬於比較弱的一環，主因在於其效度與信度相對於其他測驗要來的較差。
而心理測驗實施的目的在於，可以了解受測者個體的心理實況，及預測個體在各種情境中
可能發生的行為。心理測驗的實施主要在於借助心理測驗瞭解學生與輔導個案，增加受試
者的自我認識與思考，探索個人的生涯發展方向和途徑，同時也能加強輔導者對個案人格
特質或心理能力的瞭解，並從眾多測驗資料做明智選擇，避免濫用測驗。
<以上節錄自心理測驗補充教材 高點出版>
版上大部分都是以占卜為主的測驗，其實也算不上是正統的心理測驗
所以你可以用一種參考的心情來測驗即可！
就算是嚴謹的學術性測驗，也不一定能代表真正的結果
就好像大提琴家馬友友曾經在小時候做過一份職業測驗，上面顯示他未來會成為一位木匠，但是他後來成為大提琴手了。
不論測驗的結果是怎樣都不能代表你這個人，也不能幫你的未來做決定
因為真正在人生這條道路上經驗的
只有你自己。
我不否認占卜可以幫人解決煩惱，提供某些方向，但真正朝這方向走的是你自己
所以要為自己的決定負責任。
你可以相信，但不要迷信。
命運掌握在自己的手中
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