用考試來比喻，數學是最適合比喻的科目
我覺得最適當的比喻是
教學時你就是練同一招
那次段考，你很清楚這次範圍就是考二次函數，不會有別的
所以拿到題目你就是用二次函數的解法
可是考高中大學研究所為什麼難??
那是三年四年的題目混著出，你必須先成功解讀出這題的解法
然後還要會解
如果沒有滾瓜爛熟，一定是先用自己最常做的去解看看
藍球也是，他在大夢補習班的時候，現在就是練特定一招
他腦袋清楚現在就是要做這個動作
所以拿到球就是做這個動作，甚至他身體的接球動作也是配合這動作
然而實戰上
當他的技巧沒有練到自然而然
他一定會先用他最喜歡的打法去打
就算知道右邊是空的，還是會先用習慣的頂看看，他的接球也自然而然配合
造成如果現在這打法是不適合的，他也很難去改變
所以說他完全沒辦法使出嗎?倒不是，可能吃了好幾次虧後
他的理智提醒他還有這招，然後他下次就準備做這招
由於不是自然而然，動作習慣會明顯的有差別
有經驗的防守者可以判讀出來
天翔龍閃，踏出左腳是他的前置動作，他練到滾瓜爛熟自由任意踏出左右腳
那就無法判斷
啊如果不是自然而然，先卡卡的踏出左腳，對手不就一看就知道了?